教育部：小学三至六年级每周至少上1节书法课
http://news.sina.com.cn/c/2011-08-27/015423058298.shtmlhttp://www.sina.com.cn2011年08月27日01:54京华时报
据新华社电 根据教育部网站26日公布的通知，我国将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通知要求，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。
在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
通知提出，书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。
通知强调，省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。 书写是一种美育，这种教育是在我国特有的文字书写的基础上建立起来的。
当代教育重视美育的目的，主要是藉此提高人们的生活品质。
书法的学习在初级阶段，不会占用大量的精力，相反还会令紧张的学习从另外一个角度放松。
进一步学习和了解书法，使学生了解古代的文明，了解文化和艺术的演进，乃至于提高自我修养、改善人际关系。对书法艺术的尊崇衍生出由衷的民族自豪感！
书法一定要在安静和平稳中联系，一个繁杂充满躁动的时代社会，是多么需要这种宁静啊！
书法的美最终归结于和谐，当前的社会多么需要和谐，尤其是这种发自内心的和谐呀！
柳公权曾有谏言，谓“心正则笔正”。书法其小，脸面示人；书法其大，修养做人。
小大之间，就是形神具备的人生，这些不恰恰是当代缺少的东西吗？ 好举措！万分赞成！！ 好{:1_43:}{:1_122:} 好事，希望别流于形式 呵呵，关键是有多少老师会书法 好！{:1_107:}{:1_107:}{:1_43:}书法专业的福音！{:1_120:} 支持{:1_56:}
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