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尚艺书院讲座摘要|张羽翔:书法章法解析(附视频)

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发表于 2016-6-19 14:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 董玮书法工作室 于 2016-6-19 14:40 编辑

                                                                        
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张羽翔  中央美术学院书法博士、中国艺术研究院中国书法院研究员、中国书法家协会楷书委员会委员、北京大学名家工作室导师,清华美院张羽翔书法工作室导师,全国第十届书法篆刻展评委。

讲座题目:书法章法解析讲座时间:2016年5月21日上午讲座地点:北京宋庄尚艺书院

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请点击观看:张羽翔老师讲座视频http://static.video.qq.com/TPout.swf?vid=a0303scd1lz&auto=1
书法章法解析
总论:章法|构图|布局1、章法是从文学修辞的专用名词借鉴而来;构图是从绘画术语专用名词借鉴而来;布局则从围棋借鉴而来。2、在古代还未谈及书法艺术的时候,书法主要是作用是书写;等后来“作品艺术”概念一词出现以后才有“章法”。
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张老师讲得激情澎湃
3、在绘画中,“章法”的内涵是“黑白”构图。在书法中,书写格式就如文章格式一样都是“规定章法”和“固定格式”,是规定俗成的,是不可更改的。然而古人之作,是属于实用性质的手扎、书信,都不符合“章法”,属于自然行为。
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学员们听得津津有味
4、书法中的“章法”作为艺术创作的时候,有特殊性,由于历史传承受格式化要求,没有创造,约定俗成,了解格式,严格遵守,立求“完整性”。
一、章法——留白与行气
1、纵观历史关于留白大概分三类情况:1)段落留白,不到段落不留白;2)从宋朝开始处于对长辈和前辈的尊敬,会重起一行书写;3)强调艺术性,随意留白,忽略完整性和阅读性,给阅读带来障碍。2、通过分析可以得出在传统历史上并无章法的完整性相关规定,只有书写格式,纯属个人写自己的信件、诗词。但在审美方面只是有相关的“行气”规范。

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行气定义:上下字的呼应和左右行的呼应。行气目的:为了协调,增进协调性,意在书法作品中,一行字要一气贯之。书法作品中字与字行与行之间要有呼应映带关系。要求笔断意连,联缀成行,积行成篇。行气好处:能协调统一、使章法通透。3、在追求艺术变化的初级阶段,想要参展,篆、隶、楷尽量打格。


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听讲现场
二、构图——设计与创作1、先打稿——需设计,同绘画一样书法有时候也要先打稿设计。
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2、展厅里注重头尾能先声夺人。完整性的促成关键在“头、尾”的变化达到视觉效果;开合、曲直是内部的变化;但评委并非都中意“形式构成”,有视觉派、构成派、非传统派的嫌疑,受到专业派别的抵触。3、传统书法观点,有“设计”的创作,是“造作”,不原生态。好的书法经典作品,能经得住历史检验、穿越历史。绝不是“设计”出来。4、解决办法:我们可以通过反复书写,去削弱设计性的痕迹,让气息贯通。
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张羽翔老师与尚艺书院师生合影

三、布局——设局与引入
1、布局来源于奕棋,也就是说思路、意向,意在笔先、胸有成竹,书法与绘画有别于“过程、结果”的论辩。2、王羲之意在笔先;苏东坡胸有成竹;说到审美在胸中已成定局。清朝后意在笔后,胸无成竹。3、在“胸有成竹”的前提下“因势赋形”(后笔紧接前笔),让审美在创作过程中真实的发挥感觉的作用,过程可变,更自然。4、书法与音乐的心路历程相似。草书能很好的体现意在笔后的布局。(尚艺书院学员根据笔记整理,转载请注明出处。)
张羽翔老师书法作品欣赏

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尚艺书院专题片(含石开、沃兴华等名家讲座视频等)http://static.video.qq.com/TPout.swf?vid=l0167tp1y5c&auto=1
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尚艺书院位于北京宋庄,是集艺术创作、交流、展览、学习为一体的学术机构,以书法为主,兼及国画、篆刻和国学。尚艺书院坚持学术至上的宗旨,循思想自由原则,取兼容并包主义,致力于打造一个高端、纯净并带有公益性的艺术教学机构和交流平台。尚艺书院的书法教学以王镛先生提出的“艺术书法”为理念,自开班以来,刘正成、王镛、石开、胡抗美、沃兴华、崔志强、曾翔、齐剑南、朱培尔、邵岩、于明诠、程风子、张羽翔、岳黔山、李强等众多名家亲临讲授指导,加上导师董玮系统独特的教学,每期学员的临创水平和审美能力都有明显提高,教学成效显著,赢得了学员及书界师友的好评。本公众号将及时发布尚艺书院名家公益讲座信息,刊登名家讲座经典语录、名碑名帖、名家佳作以及有助于书法学习的知识等,敬请关注。                    
发表于 2018-9-2 19:13 | 显示全部楼层
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