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沛 泽 剑 气 开 紫 云 ——读纪伟书法 田秉锷 “以文会友”,语出《论语•颜渊》:“君子以文会友,以友辅仁。” 文章开篇,即引曾子语,并无自炫之意。在我,仅仅表达了身处沛县文化群体的自幸与自珍。“文”,是个颇为泛漫的概念。在曾子眼里,凡“五经”、“六艺”之道,皆为“文”; 而在我的眼里,凡“文学”、“艺术”之道,皆为“文”。于是,在沛县大文化的“文友”之会中,我认识了纪伟。 这种“认识”是那么自然而顺绥,又是那么亲近而玄远,在了无功利、了无挂碍的淡然一笑中,我以直观的感受面对纪伟先生的书道和书品、人道和人品。初识纪伟和纪伟的书法是在2000年举办的一次书画展上,而再一次近距离欣赏纪伟书法则是在2010年之春的“刘邦文化万里行”活动中。仍然是无须言说、淡然一笑,即穿越五百年宿命;这让我相信,相识即是善缘。省略了一切灯光、布景的烘托,我认识的是一个单纯的书法家的纪伟,是一个在笔墨点划中释放自我而又找回自我、呈现自我而又超越自我的纪伟。此外,还需要做什么理性的抽绎吗?人们会说,让认识在“第一印象”停步,总免不了有几分朦胧吧?而自信的判断总是坚持:连“第一印象”的认可都无法立足,何以再有“相期百年”的祈盼呢? 这正契合于我“君子交”的理念。“君子交”颇有“中庸”之风。中之不偏,庸之不倚,较宜于在不亲不疏的观照中,领悟纯艺术的感染与辐射。近之则亲,亲则易褒;远之则疏,疏则易贬;而褒贬失度正是这个“粉丝”时代的通病。 后来,承孟昭俊先生指教,我便分外注意纪伟的书法动向。 纪伟,1972年11月生于沛城一个颇有文化氛围的家庭。其曾祖父,在民国时代便在沛城中心的鼓楼旁边开着一家古玩店,故家风传承,纪伟自幼即喜于艺事。上世纪八十年代中期始,孟昭俊先生在沛县文化馆举办书法教学班,纪伟闻讯,报名听课,遂登堂入室。1996年,他毕业于中国美术学院书法大专班,现为中国书法家协会会员、沛县书协副主席。自1996年参加全国首届行草书展至今,纪伟已参加省级以上全国书法、篆刻大赛近二十次,获全国各级大奖十余次。 浏览日多,印象日深,在“第一印象”的好感之外,我又心生了一份惊诧的悸动。读纪伟书法,我每每感受剑气横空的浩然,并自然联想起杜甫《剑器行》的名句:“昔有佳人公孙氏,一舞剑器动四方。观者如山色沮丧,天地为之久低昂。爧如羿射九日落,娇如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光。” 这只是一种个人化的艺术联想。因为,毛笔的轻柔与钢剑的峻利是无论如何也搭不上茬的啊! 但是,我分明已感受到了纪伟书法扑面的剑气弧光、和那剑气弧光后所屏蔽着的书剑情怀。这在书风俗媚、书魂飘飖、书道零替、书家遵旨的今天,任何个别书家的探索或都可归入“非主流”的独唱。而从“书在江湖”、“书在民间”的视点眺望,如纪伟这样“独唱”的书家,在中国或许正是沉默的多数。一旦摆脱了“工程文化”的诱导,或“名家分爨”的排序,定然是由今天这沉默的多数,来书写中国书法新时代的自由与辉煌。 于“书道”内悟出“剑道”,或于“剑道”内悟出“书道”,并不是欣赏者的飞狐夜鸣。因为古人们也曾时不时将“书”与“剑”相提并论。王实甫《西厢记》一本一折,张生出场,即自报家门曰:“小生书剑飘零,功名未遂,游于四方。”书指书籍,剑指宝剑,连用则指读书做官、仗剑从军。而最权威的例证则见《史记•项羽本纪》:“项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:‘书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。’” 当项羽将“书”与“剑”对立起来时,“书家”与“剑客”则分别从对方的技艺里扑捉到出神入化的灵感。唐代,张旭尝与裴旻、吴道子相遇于洛下,各陈其能。裴舞剑一曲,张草书一壁,吴画一壁,时人以为一日获睹“三绝”。而唐文宗则在这江湖的“三绝”之外,特降诏,以李白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。“书道”与“剑道”结缘,浅言之,仅是书法史的一段神奇佳话;深思之,则是天人感应、内圣外王之学的一种显现。须知,文武之道,一张一弛,操“管”与仗“剑”,仅为“器”之差别,于“道”则为一也。 纪伟学书,师事泗上孟昭俊先生。由汉隶入门,上临甲骨籀篆,下习唐楷行草,尤倾心研磨张旭、怀素诸家碑帖,积二十年寒暑,最后结撰于老隶而挥洒于行草。这正好玉成了他拙巧相辉、动静相宜的二元风格或双峰优势。展卷生辉,烟霞满纸,观者每于俊逸中见其刚劲、于舒放中见其收纳、于开阖处见其圆融、于掩映中见其连贯,而灵光一闪的则是其抑之愈扬的书剑情愫。 观其五年前至去岁隶书联“有酒须邀客饮,无诗且抱书眠”、“国色天香献瑞,富贵花开呈祥”、“凭栏看远岫,倚石听流泉”、“汉之源楚风汉韵茶香里,龙飞地虎啸龙吟青史中”等作品,多有本色,而渐趋老健苍雄;观其八年至三年前草书条幅“天高云淡…”、“大风起兮…”、“学如逆水行舟…”、“一弦飞矢…”等作品,蜕变升华之迹尤为显著,运笔濡墨,如风行水上,行其当行,止其当止,尽得“红雨随心”、“青云着意”之妙。如果将“一弦飞矢鸣画戟,十万雄兵卸征衣”联作为纪伟草书成熟期的标志性作品,则可以判定:近两三年来,纪伟草书真正进入了挥洒由我、心外无物的“自由王国”。作为观者,我对他的“楼台山色里,杨柳水声中”、“诗情秋水远,画意晚山明”、“落花人独立,微雨燕双飞”等“戊子岁”作品尤为欣赏。 “书法”之道,于今为倡。“书法”之用,于今为广。而“书学”之迷惘,亦于今为甚。要之,则学书者易患买珠还椟之病耳。楚人卖珠,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,缉以翡翠,尽其华美之形;郑人惑于外而忘其内,买其椟而还其珠。今好书之徒,每有抱形遗神之论、求新出怪之举,“画”字如图,点墨似沙,拙劣无比,诩为“天书”。不能卒读,谈何书艺? 吾尝读郑子经《衍极》,叹秦灭古文,书有八体;新莽改定,复有六书;《唐六典》载其时刊正之文,其体有五;宋人论文字之大变有八;流风浩荡,古今一致,其人亡,其书存,其间作者何止百千?而汉字为中华文化命脉之现实,八风不移。譬如“轨”所以行车,车行而不可毁其轨;“水”所以行舟,舟行而不可废其水。书法之道,乃“小学”一支。故书法本根,全在文字。考唐代以前,文人书家皆通小学;两宋之后,“小学”渐衰,故书家徒留点划;清代“小学”昌隆,可惜今日已少其继者,故点划亦不轨于汉字之道。隔膜于“小学”,而敢矜然以“大师”相鼓吹,此或孔子所判:“其言之不怍,则为之也难。” 让我欣慰的是,近来纪伟又负笈南下,求学于陈振濂工作室——立足传统,鼓励创新,书道宏阔,书风端正,师友砥砺,各显风华,有着显著的成绩与广泛的影响。身处沛泽,纪伟也幸。在这个健康的艺术环境里,纪伟上承师道而中联知己,做出了领异标新的成绩。个人的天分、悟性、修养、苦练之外,当与龙城水乡的地利人和密不可分。假以时日,锐意猛进,纪伟必将迎来更加充盈的收获。以我印象,纪伟是谦谦君子;以我浅识,纪伟书道走的是由平趋夷之路。今后,“笔法”之外于“墨法”上若再放宽一步,则化境即近。 书此,仅与纪伟共勉。 2011年9月金秋 |
作者: 纪 伟 作品名称:《乱码》 解题: 以纯纸本为基材,旨在说明现代信息传播之物质现象。 “乱码”是信息化时代的产物,是一种危害网络的传播病毒, 对社会的危害极大,影响了人类文明及文化的有效传播途径。 作为文化经典的书法在现实生活状态前,常被人们忽略,对 经典的尊重已经被现代化的通信工具所取代,特别是以《书 法》名义而成的随意书写行为的泛滥,影响了传统经典的有 效传播,难道这不是“乱码”现象吗? 也可解释为中国文化受外来文化冲击而出现的“乱码” 现象,提示大家对国家文化安全的重视; 此组作品共2件一组。就书法而言,第一眼感觉可能 非常震撼,继而又会觉得虽出臆造却又似曾相识,全是固有 偏旁而又不可识读。其中强化对书法视觉语言之提纯,应被 视为对书法艺术精神之高扬,而不是对传统文化之破坏。并 愿以此独特的视角,唤起人们对传统文化之重新关注。 |
纪伟书法新作 |
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