看完以后：
    1，少年老成，实际年龄与谈话的口气相去甚远，气很沉。可能得益于他的综合修养。
    2，理论见解与感受高于实际创作水平！
    3，对于你对现代书法的理解，保留不同意见。
    4，这本书出的非常好，从装帧设计到内容形式！

拜读大作、大文，热烈祝贺才桢兄！！！

祝在英国一切如意！！！

读了邱才桢老师的书法集，让我认识了这样一个睿智、踏实的学者，想了很多，于是有了下面的思考……
关注整本集子，关注较多是关于他的访谈，让我们能更加深入的了解这个学者型书家，他的学书历程、心路历程，读来让人受益颇多。
“我也就是这样，一步步过来的。”——他是一个脚踏实地的人。
看了这段文字让我们了解了邱老师有今天的成就与他的勤奋是分不开的，尤其是报考研究生的历程，那是他人生的转折，如果没有他用刻苦勤奋来自己掌握命运，那么今天的他也许仍然是一无所成，他的经验又一次向我们验证了“成功等于天才加勤奋！”
“无效思考无助于个人进步。”——他是一个睿智的人。
在从事自己的专业上，他又给我们另外一值得思考的题目，“思而不学则怠”，如何去思？
“学习书法，应该深入到最细微的层面。”——他是一个理性的人。
从邱老师学习书法的历程上看，他追踪墨迹，主攻行草，取法乎上，由二王、怀素、黄鲁直、王觉斯上溯汉晋简牍章草，书风得“清、雅”两个字。章草笔简意长，线条不做牵丝盘绕，朴拙之气时现。行草书主要师法八大，线条粗细较均匀，变化微小，泯其锋芒，沉着从容。章法上也机心时现，和谐自然，读来让人甚是舒服。他以自己独到的眼光去师法，汲取，取舍，融会贯通终于形成自己的独特有面貌，观其书作清雅之气扑面而来。
“学习书法，应该深入到最细微的层面。”、“极广大，致精微。整体上总揽大局，局部细致推敲。”这些无疑为我们这些在路上的爱好者以很大的启示，这也是邱老师理性光辉的魅力。
书法集读后，让我不能平静，漫成介俚句，以贺邱老师书法集出版！
才高本是积累成
桢上妙语墨华浓
光灵频现珠矶字
照心通慧诗篇雄
临池不辍追先贤
川上吟哦复古风
之乎者也文人事
笔底明珠辉自生

希望得到一本作品集学习！
吉昌顿首

许多人写字，一辈子也就是个书法爱好者，而有些人写字，短短的几年，或者十几二十年就能成名成家，而邱先生就属于后者。仔细拜读了邱先生的作品，我最大的感受就是才情弥漫。看邱先生的书法给人的感觉是拙朴，厚重，内敛。我最喜欢的是邱先生的章草，笔简意长，惜墨如金，线条没有过多的牵丝，盘绕，加之以仿古纸为载体，古朴气，书卷气，书生气扑面而来。邱先生自己讲，他师法过王羲之，怀素，八大等等，其实明眼人一看都知道，八大山人对邱先生的影响是巨大的，行草书的线条变化微小，粗细较均匀，没有过多的锋芒，比较沉着，从容。比八大山人多了几分潇洒。从作品中能读到作者于古人的不同，多了几分文人的潇洒气，生活比八大轻松，自由，快乐多了，真可谓：笔墨当随时代。
    再回到前面讲到的作者的才情，邱先生属于：有心栽花花也开，无心插柳柳成荫的书家。确实邱先生奔者王镛研究生而去，可偏偏不招，改学书画鉴定，实际上成全了邱先生的事业，邱先生即当了一位专职的鉴定师，书法界也没有少了一位富有才情的书法家，相辅相成，相得益彰，人活到这份上，也是人生的一大乐事，我们只有羡慕，还要加上佩服邱先生的刻苦和聪慧。
   这几天我又仔细看了看邱老师的几篇文章，对其中《个人趣味：经典与选择》和《观我写我：从自己出发》2篇文章感触尤甚，有时我们学习书法不知道康庄大道在何处，邱老师在文章中已经清晰无比的告诉我们如何临古，摹古，防古，拟古等等书法学习中的一些心得，没有虚伪，没有高深，没有玄虚，没有摆谱，就是自己的心得，我很受用，估计对诸位书法爱好者也有用，是邱老师金针度人。
    一本好书，既要有丰富的内容，清晰的图片，引人深思的想法，邱老师的书法集都具备了，不是完全意义上的书法集，是一本有思想，有深度的图书，我们可以探究作者的成功过程，一种艰辛，喜悦，享受的过程，随着邱老师的步伐我们游历了中国大好河山，游历了牛津大学，大英图书馆，大英博物馆等等。
    邱老师的书法集了解了他的创作，学习，工作，生活状态后，我反思自己，都是同龄人，我应当从中悟到什么，这才是拜读这本书的根本。

[ 本帖最后由 汲古斋主人 于 2008-7-26 19:18 编辑 ]

第一次这样集中地欣赏邱老师的的书法作品，总觉得有些话要说。前些日子很忙，一直拖到今天。
邱老师是我非常喜欢的当代青年书法家之一。与其说喜欢他的书法，不如说是喜欢他独特的艺术气质、过人的胆识才情和传奇的人生经历。他在90年代初能凭着对书法的痴迷，独辟蹊径，作品在短短几年时间就频频参加全国展览，这在当时是少见的。不像现在，学院派强化训练，几年就能让学生参加全国展览甚至获奖都不算新鲜事。这一方面表现出他具有敏锐的艺术感悟力，同时也多少带有一点投机取巧的意思。如果没有他后来考入中央美院受教于尹吉男、薛永年、邱振中等大家的经历，他很可能就是昙花一现而已。但幸运之神似乎格外眷顾他对书法的一片痴情，他偏偏把握住了这难得的机遇，并以自己喜欢的书法为一生的事业，这是多少书法人梦寐以求的事啊，怎不让人羡慕？
邱老师的书法一开始就以章草为切入点，但又与一般人习章草由宋克、王邃常等人入手不同，而是溯本求源，攫取汉简的朴逸之气，早年多作擘窠巨书，沉郁顿挫，气势磅礴，极见才情；近年来潜心书画研究、鉴定，于八大山人行草书颇有心得，多作行草札书，书风也为之一变。窃以为邱老师时下行草札书以章草为宗，以八大为用，时以汉简笔意出之，线条细腻精到，又有蓬松的感觉，与其独特的章法相得益彰，总的感觉是高古简淡、笔短意长，文气之外极见才气，看似波澜不惊，却富有浓郁的抒情意味，此为其长。若论其短，对八大书法的理解似乎还不够深入，行笔小心翼翼，有点线条拖泥带水，时有“摆”的痕迹，书法最重要的书写性被削弱了，通篇看来，有硬笔书法的感觉。八大行草札书虽常用硬毫頺锋所为，线条粗细变化也不大，但其随机生发的字法、章法和独特的节奏感恰恰与其看似简单的线条互为表里，其书法所营造出的独特点氛围和精神境界是难以企及的。在这一点上，弘一法师与其惊人地相似。在书法的技法方面，他们已经扬弃到了无法再扬弃的地步，要真正悟到他们书法的妙处，真正学有所得，必须从心性、修为和精神境界去接近他们。邱老师学八大，用的是加法，汉简和章草地“古” 、“ 简” 、“ 朴”应该与八大的书法境界是相通的，但能否融为一体，尚须拭目以待。
另外还要说的是，这本书法集的编辑颇具匠心，图文并茂，很有学术性，通过对文字的阅读，大大拓展了读者的欣赏空间，加强了读者与作者的交流和互动，从而对作品有更深的理解。这种模式很值得推广。
402160     重庆市永川区人大常委会     王贞华

欣赏学习。。。。。。。。

好帖！！1