“向石开同志学习”—《后续报道》尤其暴露了丁剑及丑书支持者的幼稚和拙劣
“向石开同志学习”------寓庄于谐？想像丰富？思接千载？借古讽今？..........
喜欢丑拙书的绝对喜欢此文
风格一致嘛：
-----做作、牵强、堆砌.......
最主要的一点：立意不正
看来，偏激狭碍武断
搞丑拙书的更擅长啊
后面那篇《后续报道》
尤其暴露了丁剑的幼稚和拙劣
和小孩子在墙上涂鸦：“x x是猪”“枪毙x x x” "xxx被派出所抓进去了"有什么两样 其实丁版的立意还不错，形式也很新颖，大家看过笑过就可以了 原帖由 灌水圣 于 2006-12-20 01:58 发表
其实丁版的立意还不错，形式也很新颖，大家看过笑过就可以了
对于回小灌的帖子，我还是要动动脑筋的，但对于那个“林中月色”，我根本不屑再作什么回应了。需要提醒的是在林中又是月色，是很危险的，是很容易失足的，处于挽救失足青年的良心，我还是建议那个“林中月色”再读一读我文章前面的创作手记，把一些基本问题搞明白再来发言。同时我也开了一些方子给他，建议他抽空读一读：
1。中国书法史
2。中国近代史
3。康有为《广艺舟双楫》
4。白谦慎《与古为徒与娟娟发屋》
……
当然，如果实在不愿读的话，起码也要找一点有关书法故事的小人书来读读。
如果连小人书都不愿读，那只有请小灌用给小朋友喂药的强灌方法了。这是小灌的强项。 原帖由 丁剑 于 2006-12-21 17:56 发表
对于回小灌的帖子，我还是要动动脑筋的，但对于那个“林中月色”，我根本不屑再作什么回应了。需要提醒的是在林中又是月色，是很危险的，是很容易失足的，处于挽救失足青年的良心，我还是建议那个“林中月色”再 ...
1。中国书法史
2。中国近代史
3。康有为《广艺舟双楫》
4。白谦慎《与古为徒与娟娟发屋》
……
小白的《与古为徒与娟娟发屋》其实可读可不读,我也没机会买到手,后来在上海长宁的龙城书店看到《傅山的世界》，当时想买地紧呀----受到书法江湖里的搞营养学的那个老东西的忽悠，后来才发现，这本书其实卖不动。
批评小丁子你，也压根用不着看这么多，会背乘法口诀，足够了。要让我灌，你也得虚着点，满满的，我怎么灌南？ 原帖由 丁剑 于 2006-12-21 17:56 发表
对于回小灌的帖子，我还是要动动脑筋的，但对于那个“林中月色”，我根本不屑再作什么回应了。需要提醒的是在林中又是月色，是很危险的，是很容易失足的，处于挽救失足青年的良心，我还是建议那个“林中月色”再 ...
拙劣拙劣
要表现你的不屑，有前面几句即可
后面“方子”一出
又现出你的拙劣 有点象进入大学辩论赛自由辩论阶段的味道了，正反双方抓住对方某一要害痛下杀手，非置之死地而后快不可，可是就算某一方赢了，又赢在哪呢？？ 原帖由 痕迹 于 2006-12-21 21:27 发表
有点象进入大学辩论赛自由辩论阶段的味道了，正反双方抓住对方某一要害痛下杀手，非置之死地而后快不可，可是就算某一方赢了，又赢在哪呢？？
《动物世界》中
两只幼虎打架的用处是什么？ 原帖由 灌水圣 于 2006-12-22 14:50 发表
《动物世界》中
两只幼虎打架的用处是什么？
你这个比喻很不恰当，正确的比喻应该是一个人走在路上，听到后面有“汪汪”的声音，而他并没有因此扔出骨头的后果。这个后果就像这个主题帖子一样。 原帖由 丁剑 于 2006-12-22 13:00 发表
你这个比喻很不恰当，正确的比喻应该是一个人走在路上，听到后面有“汪汪”的声音，而他并没有因此扔出骨头的后果。这个后果就像这个主题帖子一样。
好歹我还是个主持人呐
我以主持人的身份提醒你
说话，别攻击人身
有个例外，我就略过了 原帖由 灌水圣 于 2006-12-22 12:50 发表
《动物世界》中
两只幼虎打架的用处是什么？
如果是幼虎，那不算打架，真打架的是。。。。。。:lol:lol
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