对于在中小学生开展书法教育，我认为还是从楷书开始学起比较好（最好是先从硬笔楷书入手临经典小楷字帖）。做到学以致用。
众人受唐楷的毒很深，一代害了一代，应试教育的无奈！！！！！！！！
无所谓什么体，我女儿四五岁就抓过草书字帖就画，竟然有模有样，并不影响后来学其他书体。关键是兴趣和方法。
本帖最后由 三年不制衣 于 2011-10-28 20:39 编辑
学校的写字教育，当然非楷书不可，而且还应当是唐楷，对小学生来说，用钢笔写唐楷是比较容易上手的。但作为书法教育，就未必局限于此，先用隶书练习，很容易上手，以后再学唐楷，也许就事半功倍。我教过的学生，尤其是小学生，要他们从唐楷入手，就很困难，如果是初中生和高中生，就容易一些。
我感觉，自己以前学了多年的唐楷，真的没有多大的好处。但社会对唐楷的倡导是巨大的，初学者很难认识到这点。等明白过来时，半辈子也许就过去了。如果，我要教自己的学生，就不会让他们走我的老路。
在学校书法教育教学中，科学的方法、良好的习惯和能吃苦的品质三者不可缺其一。字体、范本等主要依学生的兴趣并加以引导，各体皆可，关键要看效果。
应该以楷书作为启蒙教育的第一选择，楷书是基础，打好基础是关键，至于兴趣，那要看教育的方法了。
楷书吧看着美观·
不重要。看天赋。
也赞同隶书，现在大都以楷书为对象，而本人觉得楷书艺术性最差，也不容易把握，看似简单实质不利于少儿的艺术培养，等同于实用的写字练习，若单纯从写好字这个很实用的图径上考虑，也没有争论的必要，
开始写楷书或者隶书，