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梅墨生花卉画技法30讲 梅墨生（1960年—2019年6月14日），出生于河北，号觉公。斋号为一如堂。 书画家、诗人、学者、太极拳家。中国国家画院研究员，国家一级美术师。文化部国家艺术科研课题项目评审专家，中国画学会理事，中国文艺评论家协会理事、民盟中央文化委员会委员，杭州黄宾虹学术研究会名誉会长，《20世纪美术作品国家档案》艺术专家委员会委员，中国美术学院、北京大学艺术学院、厦门大学艺术学院、中国书法院、台湾艺术大学、北京中医药大学等多所大学客座教授、研究员。中医影响世界论坛副秘书长，中国武术七段，北京吴式太极拳研究会常务副会长，武当山武当拳法研究会顾问 。 2019年6月14日，梅墨生因病去世 。 112人在学30课时
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薛永年：不变民族性特殊——谈中国画语言的智慧 薛永年：1941年11月生。著名美术史学家、美术评论家。现任中央美术学院人文学院教授、博士生导师。国家文物鉴定委员会会员书画碑帖组召集人，中国美术家协会理事理论委员会副主任，中国书法家协会会员。 13人在学1课时
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宋唯源：《中国画血脉论及教学》 宋唯源1980年以第一名成绩考入中央美术学院中国画系叶浅予教学实验班，得益于人物、山水、花鸟三者并重的教学体系。1991年后，宋唯源在海外讲学并游历十余年，对东西方绘画体系进行了系统的比较研究，认为因东西方审美取向各异，文化背景有别，故而对客观物象的观察方法各异。所以绘画的表现形式与手法也不同，他越发感觉坚持中国画“血脉纯正”的必要。当他变换了立足点回首中国本土绘画时，如出庐山而观其真面目，首次提出了中国画的“血统论”，主张中国绘画要“血脉纯正”。他倡导中国绘画的纯粹性，举起了复兴中国画“艺术本源”的旗帜。 18人在学2课时
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朱万章《齐白石早期山水画研究》 朱万章老师将为公众解读齐白石在山水画初期阶段的探索，有助于公众进一步理解齐白石山水画风格的形成。朱万章老师认为从齐白石最早作山水画的1894年算起到初至北京的1917年，是齐白石早期在山水画方面探索的阶段。这一时期，山水画虽然不在其艺术中占主流，但因其摹古与创新之举，为其后来的“衰年变法”奠定了基础，使其在技法上的变革成为可能。到了1918年以后，尤其是“衰年变法”之后，齐白石艺术得到北京画坛和收藏界的逐步认同，他在山水画方面的造诣已经很难看到古人的影子，独具一格的构图与富有视觉冲击力的色彩以及极富童趣的意境，为他在花鸟和人物之外，树立了另一标杆，所有这一切，都离不开他早年在艺术上的努力探索。 8人在学6课时
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吴洪亮 ：白石墨妙 倾胆徐君——徐悲鸿眼中的齐白石 导语：“徐悲鸿研究新视野”论坛是“中央美术学院百年校庆特展：悲鸿生命——徐悲鸿艺术大展”系列学术活动中的一项，旨在全面呈现国内外徐悲鸿研究领域的最新研究成果和动向，邀请国内外徐悲鸿研究专家、学者共聚一堂，以此推动徐悲鸿研究新进展，拓宽20世纪中国美术史研究新视野 6人在学1课时
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李松 ：再论《八十七神仙卷》与徐悲鸿收藏其它宗教绘画 导语：“徐悲鸿研究新视野”论坛是“中央美术学院百年校庆特展：悲鸿生命——徐悲鸿艺术大展”系列学术活动中的一项，旨在全面呈现国内外徐悲鸿研究领域的最新研究成果和动向，邀请国内外徐悲鸿研究专家、学者共聚一堂，以此推动徐悲鸿研究新进展，拓宽20世纪中国美术史研究新视野 5人在学1课时
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邵彦《赵孟頫和王希孟的世界》 导语：2017年秋，故宫博物院两年一度的大展再次掀起“故宫跑”的旋风。大展以《赵孟頫书画特展》和《千里江山图：历代青绿山水画特展》双展的形式，展现了绚丽多彩的艺术图景，呈现了巨大的时间跨度、学术深度和信息含量。中央美术学院人文学院邵彦老师以新颖独到的视角就两个特展分别做讲解，并为美院师生特设双展导览讲座。 14人在学5课时
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徐小虎《书画断代与鉴定——元画》 导语： 徐小虎将鉴定过程分为两步：先断代，再进入鉴定。这与徐邦达先生的“时代风格”与“个人风格”有一定相似性，研究过程却不大一致：徐小虎的研究过程首先要搜集某位大师名下所有的作品，节选出具有大师所属时代风格的作品，仔细地检验以区别其特征，最后检阅该大师同时代的文献，寻找符合特征的叙述。 11人在学5课时
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王鲁湘《关于山水写生》
香港凤凰卫视高级策划、主持人、评论员，中国国家画院研究员。李可染艺术基金会副理事长，李可染画院理事长，清华大学张仃艺术中心副主任，文化部国家艺术基金专家库成员
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朱万章《齐白石早期山水画研究》朱万章老师将为公众解读齐白石在山水画初期阶段的探索，有助于公众进一步理解齐白石山水画风格的形成。朱万章老师认为从齐白石最早作山水画的1894年算起到初至北京的1917年，是齐白石早期在山水画方面探索的阶段。这一时期，山水画虽然不在其艺术中占主流，但因其摹古与创新之举，为其后来的“衰年变法”奠定了基础，使其在技法上的变革成为可能。到了1918年以后，尤其是“衰年变法”之后，齐白石艺术得到北京画坛和收藏界的逐步认同，他在山水画方面的造诣已经很难看到古人的影子，独具一格的构图与富有视觉冲击力的色彩以及极富童趣的意境，为他在花鸟和人物之外，树立了另一标杆，所有这一切，都离不开他早年在艺术上的努力探索。8人在学6课时
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