回复 #94 孟克 的帖子
在美院的教学过程中,只是教学给学生学习的方法,而艺术本身的修为是在于个人的,如果有些人认为你冲着去院校渡一下"金",毕业就能成为艺术家的话,我还是劝他不用去了,呵呵em17 em17 原帖由 孟克 于 2007-5-22 23:19 发表 http://www.shufa.org/bbs/images/common/back.gif本科阶段：1、基础知识的构筑
2、知识结构的成型
3、创造力的培养
研究生阶段：主要掌握三个意识即，
1、学科意识
...
作为学科教学的话.我想教学的目标应该设置的细化,明确一些，更有利于教学
[ 本帖最后由 一尘 于 2007-5-23 11:39 编辑 ] 中国美院的教学模式是对书法的巨大贡献，对推动书法的发展起到不可估量的作用。她极大地缩短了学习技法的时间，提高了效率。试想每一个书法爱好者都有机会去进行这样的训练，中国书法的整体水平会有多大的提升！
当然，现在他们只能基本解决技法问题，但这就很了不起了，她可让人节约出更多的时间去深化、发展、提高。
至于他们培养的学生尽管只是技法取胜就频频大展中入展、获奖，我认为这不是他们的错误，而是评委的错误，或是我们这个时代的错误。这种现象还可反过来看，他们只是技法取胜就频频大展中入展、获奖，在一定程度上也正说明我们这个时代尤其缺乏技法！
去中国美院学习一直是我的梦想！ 原帖由 一尘 于 2007-5-23 10:42 发表 http://www.shufa.org/bbs/images/common/back.gif
作为学科教学的话.我想教学的目标应该设置的细化,明确一些，更有利于教学
可惜这个目标看来并不那么明确，因为它连我这个简单的问题都没回答，是学术教育还是艺术教育？em2
没有说上了学就成艺术家，您无的放矢，小心累着em4 学院设置的书法学可能和书法艺术是两回事。 我觉得这个题目有点“问题”，em4
为什么？
如果我们非要分开来讲的话，是不是可以说：书法艺术是需要书法技术来表现的。
也就是说，书法艺术（或者说书者想要表达的内容）和书法技术是一体的。
再换个说法，创作（有意还是无意？）书法作品的时候，你是更强调你的书法技术呢？还是更强调通过熟练的书法技术来展现你想要表达的“艺术”？
这样说，是不是比较清晰了。
比如，我们称赞一个人的书法作品艺术高的时候，往往都会说书者的书写精湛。我们批评一个人的书法作品艺术不高的时候，也往往会说书者的境界还不够高。
因此，追求掌握或传授熟练、精湛的书法技术，这本身是非常好的事情。问题在于，你是否能够充分、有效、合理的利用技术来表达你的感情和思想，而不仅仅是为了展现你的书法技术本身。
需要说明的是，毋庸置疑，书法技术本身就包含了大量“艺术”信息。学习书法技术，就是学习前人积累下来的“艺术”信息的一个方面。从这点来看，技术和艺术，在这个局部得到了完美的统一。
当然，我们最需要的是，技术与艺术的完美融合。而这个过程是那么的漫长，而书法技术相对书法艺术而言，前者更容易传授和掌握，而后者则是长期的生命中，不断增长的学识、修养等慢慢充实的。
那么，在短期的美院教学中，强调技术是可以理解的，也许它更符合现代人一些浮躁的心态吧。古人，为了学到书法技术的真谛，也留下了不少动人的故事。这些，都说明技术的重要性。
另外，我想，书法技术还会随着书法艺术（境界）的提升，呈现很多变化，甚至出现一些创新。
技术与艺术，它们是统一的，是相辅相成的。关键是你的“眼光”和你的“运用”。过于重视技术或者艺术都是偏颇的，在一定的时期，做好“一件”事情则不是不可以，只要我们知道真正需要的什么。 个人几点看法：1，学院相比以前，有江河日下的趋势。2，艺术其实和科班与否并不挂碍。3，品牌太多地影响了我们的审美和视线。