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【绝版珍藏】《书法研究》(2003年全年六期)

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发表于 2011-3-10 16:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

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【绝版收藏】《书法研究》(2003年全年六期)
+ q/ e7 f: R7 P1 B7 e1 P: O! h8 y# f4 ?1 _
公社绝版珍藏价(6期总价):50.00元 (已包含挂号邮寄费,快递请另加10元)
0 \" y$ Q' S; B* P; _: n5 E# D: ~

* U6 }; `6 }4 @9 c6 C【银行或网上汇款】
' s) F& X) }) x+ O
  ◆ 中国工商银行  帐号:6222000200127096600  户名:李阳0 A( V2 Y" e6 p1 w5 c

1 C0 H5 y6 y6 ~4 P您可以通过以上任意银行汇款或转帐到以上帐号。注意请带尾数,以便识别,如¥50.02。银行或网上汇款后请及时将您的姓名、邮编、通讯地址、电话信息短消息或致电:13366080547(李先生)即可!9 O0 m# f& G6 T
! T5 A' R4 R3 n, c
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2003全年《书法研究》(共六期)001.JPG
 楼主| 发表于 2011-3-10 16:40 | 显示全部楼层

【绝版珍藏】《书法研究》(2003年全年六期)

【绝版收藏】《书法研究》(2003年全年六期)( w1 z3 a7 H7 Q$ {9 |. U+ s, {
4 n% c  I3 ?: ]5 l7 E
  U& Z% j" Z% Q: E% I
第111期(2003年第1期2003.01)共123种  共6页+ ?3 Q8 }: g% i  a6 v8 x
1 ~9 O& {8 z8 T% O- l
当代书论
, k' @0 n- t! \" N* ^* l: `% O1 d( R7 P( o* U# H1 `
1   差的现代书法,更差的抽象画(王南溟)                         1——19
1 V" Q! Y. ?4 a5 Y2 K: E+ N7 {- j0 ~
2   非“派别”(司有来)                                         20——35
* S9 l& O3 ^( y& A' D  V
+ V+ `# Q# {! g( O2 f古代书论
. v% R6 `# B$ y0 z
6 H! \' a0 B' D; ]; a7 b- R: n; x3   瘗鹤铭二号石刻非原刻辨(罗勇来)                            36——57
+ ~0 \$ G# f" h
* g  ]0 a3 P. W( @# K- s. Q4   陶弘景与梁武帝论书启研究(王家葵)                          58——81) g, U$ z% \, t6 u3 _

4 y3 c" \" U, Y5   诸葛亮碑帖汇考(陶喻之)                                    82——109- n) Q& T1 k1 @2 @- R3 H# ~
# ?  M. y9 I+ E+ |7 D
会议综述7 |0 i2 l7 W( v
( P; w3 `1 u+ u. o! \' P
6   “潘天寿与20世纪中国书法”学术研讨会述评(卢炘、卢铁)    110——123
: ]' w1 K+ q% _" C0 ^, s( r$ z$ D, K6 t  S+ D; @# u
篆刻研究
0 N, h6 G/ h2 V- N: T& M; d! t  A) P, Q$ u/ ], G- G- ?
7   柴子英,一位不该被遗忘的印学家(孙群豪)           (未录)125——126) A0 M5 e$ w9 s. @

, f$ Q+ ~" C) N- |8   许瀚与何绍基的交游考略(小霓、刘昆)               (未录)127——?
4 ~; j; P5 q! [1 @& N! V
* u* I) O6 o, \+ Z1 U第112期(2003年第2期2003.03)共8种  共122页) z3 u  t: q# y7 R2 }7 Z$ K

0 c( v% @3 `6 I+ Y8 Q书论研究
5 n- [4 E, W2 i7 `3 m6 {. D- P5 y
" J+ m/ k' K0 r" ~: k9 ^% y# A( q1   经学与阮元书学思想的渊源(金丹)                            1——13
" G% `5 H" k& i6 ~
# d% \1 G* v3 K2 _2   中国古代“气”论的逻辑演进(陈雅飞)                        14——26: d& b5 ^( I7 x- O

/ G& o; S, R8 n  |, T3   书法功能与学书定位(钟家骥)                                27——356 t# i6 M; ]) i1 x7 J
8 E$ q+ S+ V8 x* C
4   东坡的书法史论(叶培贵)                                    36——46
" t& u& a, G$ O8 }9 B" a
3 Z6 @; R" T, D3 B碑帖考释# g! J4 _. m5 e$ ^
5 R& G) U+ _6 c0 G- H$ n( Z7 s
5   《中国书法全集·苏轼卷·考释》二帖补正(曹宝麟)            47——60' z( {% q$ v' B. R* ?% G' }

3 {7 w3 o* K  C* R2 F( c3 j书家年谱
& j4 E7 x* ]: n  ^! ]: U# X/ q! ~7 H& h! Q7 ~$ v
6   苏轼年谱(刘兆彬)                                          61——110
6 u9 t  I: E' ~* v: Z; B& v0 P  C( q! p
篆刻研究
; w! R1 F" l0 p5 M4 r  Q7 T" ]0 ~$ d! K+ [9 N
7   柴子英,一位不该被遗忘的印学家(孙群豪)                   111——112
2 `$ ~, B5 N! N1 D- @" W' d; Z$ [: a; y4 P% q  v
8   许瀚与何绍基的交游考略(小霓、刘昆)                       113——122% D3 `7 D+ J: k4 M& r5 n1 b; |
. v# \$ {" y- n) b" W9 C
第113期(2003年第3期2003.05)共11种  共124页
4 @1 ~9 R7 ^" P* O8 e* V4 z* [9 g$ t
学术争鸣
5 [+ n. T5 W9 q* D4 v- a' K) O. g! T& _( n# a
1   论误读与书法史的关系(徐学标、谢光辉)                       1——18
! t. u) ^' [2 a- W$ _+ |3 R3 [! r7 E( G/ f6 S
2   论流行书风的创作走向你(沃兴华)                            19——29
1 C  B% s6 m1 S! \& f0 K
  S' R& t' C$ |8 p  I7 I7 [书史研究
! P. a& s% }! v' a$ i, x0 ?6 R% Y4 P" F$ ^3 l8 @
3   论古代书论中的“思”(叶梅)                                 30——35
- ^- C7 I. I- A1 U5 f
. r/ \( ?  S. @, b- K& h4   论书说“虚”(莫小不)                                       36——53
2 H9 H9 j; [: Z( A/ q
4 U: E9 z" g0 E, |/ m2 G3 I5   白云先生“书气”说探微(裘金康)                            54——63" X4 Z- m9 L( K0 O* p
% J" s* D/ K/ v
6   古代书论的肇始:从班固到崔瑗(张天弓)                      64——76
3 J( t& z! N8 r" Z/ B3 z2 }6 A$ u" \/ C' y3 @% R% w
7   郑道昭与“九仙”(于书亭)                                   77——86
( N2 l! x1 k. z* h1 L: g% y
8 W: a. M; D+ O$ B9 m2 g% Z8 `1 [0 v# V8   宋克生平与交游考论(朱天曙)                                87——97! ?* F) |4 w( m4 g: S

. M9 Z, Z: Z8 W4 q1 [3 d9   四库本《续书史会要》阙漏考(张金梁)                        98——105
: O* ^. Y% C5 G! S
2 s) Q$ c& R: s7 }5 G10  《旧唐书》、《新唐书》记述本朝书家书法书事之比较& ^5 t- x5 J( l* O2 ^: ~

7 U) Y( K. P% u- h6 Q3 a( g* D, b. c及评析……(张志攀)                                      106——115/ l, e9 b4 k& V' P! Y

; r( t# a9 S, O7 T. O5 n11  杨维桢籍贯别号考(杨尔)                                   116——124, K% v; ~; x0 ~9 C3 ^2 A0 M; J

, c- b" J. l, c* i第114期(2003年第4期2003.07)共8种  共124页
& T5 ^% s) a, v' u9 v& T
) |0 {" L" p$ n5 g3 v+ c当代书论
0 a+ b- R: ^, V- J( H5 a8 g9 ~$ z. K3 F# I" s' q: R4 I
1   论线性艺术与点性思维(蒋天耕)                               1——9 " U$ G+ g) u6 w: ^2 J

1 U& ^9 g7 U7 M( q/ M古代书论
7 N* ~  w9 U. u+ p+ ?. I! L" H
: l$ W( F3 ^2 W, ^" K; c/ h2   从“书为心画”到“书如其人”(万林)                         10——25
4 W* }: q/ @5 u: W7 ], M" L2 |: `( K- N8 h* ?/ ^: a
3   “史书”与“八体六书”(刘涛)                               26——30
1 _  W) L2 b: C4 e( B; e8 X; }
% L" A7 |5 D7 u! \+ U4   “五乖五合”刍议(刘春梅)                                  31——43- Q# U3 I( {1 h5 |% n( @
  ]1 {) Z% s* j% G: s
5   浅谈中国古代执笔方式(杨森)                                44——61( @4 b$ v% Q6 u( y) Y+ A5 X

" o" f+ D, K0 k9 S6   晋人执笔、用笔及书风阐释(翁志飞)                          62——77
4 {: y  L6 P9 k3 O# i
5 K3 Q2 f$ j$ c0 ^; c& o7   浅谈隶书在汉字演变过程中的价值(胡卫平)                    78——82: F1 Q; h: I! a4 r
7 X/ z8 c8 k* i2 j: E
8   陈淳书法研究(朱爱娣)                                      83——124) d, q4 v3 u0 c# @- A: n* {
3 M: Q9 W& H# o- d8 g- z% M) Q& I$ I, H
第115期(2003年第5期2003.09)共10种  共124页- z8 u$ ~5 G% o
0 u! g% ^. C$ ]' v1 a
学术年谱7 D/ H- |/ P. P' ^. K  o
. [( S4 I" O2 D0 z
1   书法抒情说平议(李华年)                                        1——15* U3 J7 H# B& v* C

- f) {: S/ a2 ~7 h) l2   传统哲学思想的切入对书法空间形式的作用与影响(白砥)           16——45
$ r2 X0 T4 e8 @$ O0 `. m4 s' T& V4 z# D! p2 r. }
3   经典与流行之间(陈治元)                                       46——50
0 d1 ]. ^7 j2 O$ J2 [* i5 U1 Y( q( @, z9 g. p  B" a( b  c4 b
4   对建立书法教育体系的思考(张淳)                                  51——61* x$ Y+ A+ F% ?4 j' G$ N2 S- @

3 G* b: D5 B) d9 r1 Q4 _0 D& p书史研究! k! F& W3 A. V# E2 b; T
) X4 b6 k# }( Z
5   论行书艺术的类型及审美特征(王鼐)                             62——76
+ x! X  A2 q$ `3 {" A- g8 S: H! k% R7 ]  L
6   不可思量之思量(邱志杰)                                       77——86
+ w9 B# x. O* M# C' K$ \+ [
3 \) e  T$ \4 G1 u  b" k7 C7   黄宾虹之书学(王宏理)                                         87——969 j7 r3 y: [: c

5 H9 z  e) e+ {+ @' \8   飞白书研究(靳鹤亭)                                        97——106# D2 r9 [5 U- {3 l, |
- X2 h- _3 B! @/ N/ G* R+ d
9   “颤笔”探微(王波)                                       107——1146 I/ D0 Z% e& j7 G2 z/ ~4 P
) U3 _  d" F4 g0 ?) B3 V' q+ I
书家年谱
; Z& q. [4 F( S' S; H$ p+ n3 Q& C) K. Y, s/ t* q/ A
10  伊秉绶年表(唐戈)                                         115——124
& `/ G* k; n" h: Y' I" \3 c3 H( @5 A
第116期(2003年第6期2003.11)共10种  共124页
# m4 F5 E" z5 L5 P; h) {$ D  s% f! l% [% H0 P% p" s, R; b3 b
当代书论8 B" l! y0 c. S% @  O

; z* ^  l* _4 |- O( l8 k9 _. C1   关于当代书坛流派研究若干问题的思考(西中文)                 1——23
& Z! X( w( {; w$ T$ I4 q; z  A8 `& \
2   直气  勇气  责任感——有感于“当代”书法史研究(傅爱国)    24——31
5 |5 J3 W3 K9 O
. }  v+ x8 v+ a4 ]; s: h8 x书史研究
, r9 K6 K& {! i0 m" N  @& F
& g, C4 G+ c* T0 L3   《淳化阁帖》肃府本研究(何碧琪)                            32——58. D7 T" X3 G$ \( H( @

- ]$ ]; w  P, ]; `3 H5 @4   王羲之重要传本墨迹评析(陈麦青)                            59——71
9 h4 ~1 n+ Q% {) n) l5 A5 Z6 f& _! ^5 u" K
5   书写家具变革对唐代中锋笔法的影响(陶贤果)                  72——82  H# D9 ^2 s1 g8 i

* K( f. W; v' E4 j4 \3 W& D  N# H/ p6   论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响(向彬)                  83——97
3 q4 k7 m! H$ M! t6 s" y8 H' F, {, N8 n
7   董其昌书法尚淡美学思想管窥(崔爱武)                        98——103
* Q6 C1 x- L* \3 }+ o5 n# a
  R& l% J6 w' @6 Y7 ?, [8   康有为书论中的“精、熟、通”思想(吴聪)                   104——114! \- }4 H0 s& ^
. g7 i& l9 e5 v
9   就“羸”、“瘵”二字和曹宝麟先生商榷(孙向群)               115——118
% M( ~2 i: p$ z8 ^5 o+ V
, z1 I4 f& \2 {印史研究" s, O& w6 f5 U+ ^
6 R' y; G+ W: h
10  丁敬卒年考(方小壮)                                       119——124
2003全年《书法研究》(共六期)002.JPG
2003全年《书法研究》(共六期)004.JPG
2003全年《书法研究》(共六期)004.JPG
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发表于 2011-3-10 21:03 | 显示全部楼层
很好的资料。要一套。
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发表于 2011-3-11 13:22 | 显示全部楼层
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发表于 2011-3-31 08:16 | 显示全部楼层
ddddddddddddddddddddd
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发表于 2011-3-31 15:50 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-1 08:01 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-2 09:50 | 显示全部楼层
都是些理论,究竟如何运笔,尖毫用多少,辅毫用多少,提按顿挫有几分,使转中如何挫锋,挫多少,如何转锋,如何在运笔中圆中见方,方中见圆,是要在高人指点下通过实践来得到的。得到不是说你懂了就成,而是你通过实践能够把握住了,只要下笔就分毫不差。理论只是在完全具备基本功行为能力基础上的一种灵性开发。
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发表于 2011-4-2 09:50 | 显示全部楼层
都是些理论,究竟如何运笔,尖毫用多少,辅毫用多少,提按顿挫有几分,使转中如何挫锋,挫多少,如何转锋,如何在运笔中圆中见方,方中见圆,是要在高人指点下通过实践来得到的。得到不是说你懂了就成,而是你通过实践能够把握住了,只要下笔就分毫不差。理论只是在完全具备基本功行为能力基础上的一种灵性开发。
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