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【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议! M3 L7 g% r0 c! t8 t5 |( X
0 C- F4 ]* j& N6 s. Z 中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】& R7 p2 }3 `6 {0 N3 `$ z8 j" ?
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: @, W# A: N% g& H4 ^% u% w! Y 目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:
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1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。
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6 o* [- ]& y5 Z- F: Y8 E 2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。& i( B4 R5 p+ R+ W
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广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。 |