书艺公社

 找回密码
 快速注册

快捷登录

搜索

正在浏览本主题的会员 - 0 在线 - 0 会员(0 隐身), 0 游客

  • 只有游客在线
查看: 14328|回复: 2

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议

[复制链接]
发表于 2013-4-7 10:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册

x

【原创】发挥书法网络媒体优势,共同促进中小学书法教育的倡议, r% V9 L/ T* K6 T


  T) O9 o0 j# F0 q' B    中国书法是国粹,复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出:学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】
7 ]- ^6 {; k  z' U: i6 [
4 s4 ^0 z7 \0 X/ s. b6 M6 j
* Z% H7 l, B+ d7 V  c    目前的书法资源分配格局是严重失衡的,国内大量中小学校缺书法教师和教材,而国内各级书协却有着近百万书法家,各地艺术院校每年培养大量书法专业人才,这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单,只需将上述资源合理调剂,因此我们建议:
" @8 K' T' B, m! @/ l* Q. r+ g$ `* Z: @; a" @( E. w5 X$ s& ]
   1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子,义务为中小学校师生传授书法,把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校,实现“书法进万校”。
. U: P6 k( j0 b0 t$ T2 X4 l# \/ h" S* o+ k/ I$ U- D0 [
   2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势,设立【中小学书法教育】专栏,让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通,互通有无。

; X/ t; D! c7 B* r& C. f! X$ P5 x! r* g) c6 c  K. w9 e7 l

2 Y& j( r) E5 P) m! ~; `# u/ B9 X- _, |5 {3 S; M7 a: ?/ R7 y
; E- R+ b7 r( Q) J+ ~$ J) y
, \2 G& B6 G5 V# ^: s

# P* E0 |( Z4 m# n+ [) b
7 O& L0 T% Y4 Y9 m9 R
7 p4 Q$ l( c! Q( S, R# D6 f) ~" {% i0 |1 z  Y
3 a2 F6 Y1 N& J
/ [! r3 b* ]) w. Q, u6 L1 \
) W* _5 u" e1 T" U
& t/ B9 v7 z9 w+ i
广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。
发表于 2013-4-9 10:39 | 显示全部楼层
书法是艺术,不是什么专长,书法家跟写好字扯不上关系…混乱啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2013-4-28 16:39 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册

本版积分规则

本站网友发表的所有内容,均为原作者的观点,不代表书艺公社的立场及价值判断。
网友发表评论须遵守中华人民共和国各项有关法律法规;尊重网上道德,严禁发表侮辱、诽谤、教唆、淫秽内容;
承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任;您在书艺公社论坛发表的言论,书艺公社有权在自身所属的网站、微信平台、自媒体等渠道保留、转载、引用或者删除;
参与论坛发帖及评论即表明您已经阅读并接受上述条款。

·版权所有2002-2019·书艺公社网(SHUFA.org) ·中国·北京·
Copyright 2002-2019 SHUFA.org, All rights reserved.
电子邮件:shufa2008@126.com

甲骨汉字对应表 | 说文解字注速查表 | 繁简字转换表 | 干支公元对照表 | 岁时表 | 常用礼语 | 中国历代年号速查表
广告服务 | 联系方式