【原创】发挥书法网络媒体优势，共同促进中小学书法教育的倡议

中国书法报道

【原创】发挥书法网络媒体优势，共同促进中小学书法教育的倡议
; k. a8 I& ^! K) J( a

, Z; k9 \# n/ ?. k$ D( U    中国书法是国粹，复兴中国书法要从娃娃抓起。教育部于2013年1月18日印发关于《中小学书法教育指导纲要》的通知中明确指出：学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。学校图书馆要为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料。有条件的学校可设置专用书法教室。【教基二[2013]1号】
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0 o9 @* F: F; U3 d  g' X5 T    目前的书法资源分配格局是严重失衡的，国内大量中小学校缺书法教师和教材，而国内各级书协却有着近百万书法家，各地艺术院校每年培养大量书法专业人才，这些书法工作者家中的书法教材和典籍更是堆积如山。要改变中国中小学书法教育现状其实很简单，只需将上述资源合理调剂，因此我们建议：

   1、广大书法家与中小学校结成帮扶对子，义务为中小学校师生传授书法，把家中闲置的书法典籍教材捐赠给学校，实现“书法进万校”。
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) |* C/ S: h/ J( {* M& d0 ^7 h0 f   2、国内书法网络媒体应发挥互动交流优势，设立【中小学书法教育】专栏，让各地中小学校和广大书法家在网络上实现即时沟通，互通有无。
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, J+ k% G1 ]/ D8 p2 z广大书法家和中小学校也可用回帖的形式发布供求信息。

云南夏荣宽

书法是艺术，不是什么专长，书法家跟写好字扯不上关系…混乱啊

老李