【投票】书法成为小学三至六年级必修课，你怎么看？

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教育部：小学三至六年级每周至少上1节书法课
http://www.sina.com.cn  2011年08月27日01:54  京华时报

! }" H( o& z' ?7 w* z' m. O. g　　据新华社电 根据教育部网站26日公布的通知，我国将在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育。通知要求，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。

1 D6 z8 V7 ?% e$ p0 v　　在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。

　　通知提出，书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。
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- r% D8 ]3 n, b　　通知强调，省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。
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博友热议：
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寻找马克杯 ：练字练心啊，文言文也要懂(39秒钟前)
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-夢曦- ：虽然有点cruel 不过我挺赞成的 硬笔书法一定得练 软笔......额 好像强制太过了(1分钟前)
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2 ^% u6 ]' |! Z9 Y8 u% h! Q
! A/ u& c7 Y" g; U' F6 Woddbenevolen   ：非常好！(2分钟前)
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小林叶子 ：有的大学生写的字让人难以看清，如果是行政部门，书写的文书别人看不清，只能自己认清的字，其工作同行是难以开展。(2分钟前)
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) `3 q* X$ N( M- M7 _1 }
龙之雩 ：只要识字就行了啊！！何必去强制的去练习呢？？现在科技这么发达，就算以上的做法国家实现了，又有几个实行呢？（ps ：“敷衍了事的了~~~~~”）(3分钟前)
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6 w; a% O9 L; H; R% [3 y# c. N: r
3 f$ d, ]' J; @9 ?- G6 \6 d. d; g
福哥的快乐 ：书法是中国文化的保贵才富,应当传承下去,练字更练心,能写一手好字,也能体現一种文化的根基.。能写一手好字，也能走遍世界。(5分钟前)
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$ i. O. d$ a# a$ D- `! {$ p) N( x
* U/ R8 k$ V2 }" {$ C! d
叶菜菜买菜 ：学习书法不是强求每个孩子都能写一手好字，这也是一种文化的根入，心智的历练，练得是字更是心。(15分钟前)
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+ L! x$ t, i) d" V( d9 {& s
动人的华尔兹 ：有点早吧……那么小的孩子拿那么一直大毛笔？(17分钟前)
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waxxy123 ：搞笑，连学书法都要强制，难道是好的东西就都要强制学习？果然是中国特色(19分钟前)
0 L% V( _/ l0 @* o- M: y回复
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3U茶水瓶 ：强烈支持！估计除了写板书的老师还不错外，很多人都不知道写字的间架结构了吧。现在的教育界太多功利，能真正从文化传承上教导孩子的举措太少，很多地方搞假国学。形式重于实质。希望这次不要也这样！(24分钟前)


lxy嘟嘟 ：练习书法可以培养孩子的耐心和气质，兼具修身养性的作用，这在个信息化普及用笔写字越来越少的年代，练习书法尤为重要，从我个人的亲身经历来看，一个人的书法水平就是在小学培养和决定的，所有强烈支持。(27分钟前)
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7 h: t/ Y* f, D  H( i% d一头老雷 ：以前招聘员工看简历时，打印的放一边直接淘汰，字写的好的放一边待定。呵呵，在我这里，字写的好，成功率多了至少一半。(27分钟前)
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" ]+ I3 l% J6 |* ^
; X7 u# a, M( H1 ~9 uqq1021mm ：现在的人们过度依赖电脑打字，虽整齐归一，但没有个性，能写出来的也歪七扭八的。(27分钟前)
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+ ?# i0 ]& V$ _+ r$ i
8 A; Z2 ~; h+ o% |- {
, `8 j9 |' @) j& Y- W# q窗外晴雨天   ：书法是汉语的一个精华！(28分钟前)
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) j' c" m3 R! o: h8 ~右右89 ：想起了小时候一到夏天就汗流浃背地跟着姥爷在地上拿着毛笔沾水练字的情景，可惜没有坚持下来(30分钟前)
3 M/ C! p7 ^1 w/ g% u$ m回复


534系狮子 ：终于觉得姐姐我没有学错东西了(36分钟前)
3 _) I7 R* H9 H: d回复

$ e( w3 i, n9 O0 U
: r" q- z+ Y1 X- U. t王玫m ：教育部要求义务教育阶段，按课程标准要求开展书法教育，挺有意义的，而且这本来就是需要传承的、(37分钟前)
  Z1 ^2 v" c; i$ {2 L回复
/ G: y) t! r8 X* ~& z6 @8 N
1 t: t9 ]7 b6 Q: S% C
, H6 Z1 \, e( z) P; L  x! ]camellia-MY ：现在都用电脑打字，真要写个字还真丢人~好字不是一朝一夕就能练成的 最主要的趁早并坚持(40分钟前)
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& m) [- t% h' d+ i' u, D
雨季不再来来 ：希望可以贯彻执行！传统文化还是要发扬的！(45分钟前)
+ B: k" C, o' `# X& |( o回复
4 F) v, L+ p0 P$ T6 }+ m/ Q* k
% M: g3 u- I0 u1 Y; ^
" E6 d8 O# B$ z1 d, }楷子夫斯基 ：人就是要逼啊(48分钟前)
* g2 \) w" B+ @4 S* x/ `  mdr_filter ：我的字写的太丑了。(49分钟前)
$ U& Y( Q9 A# b回复
! B/ A& e/ Y& y
8 K* p# h* a- |& S  k
Paul_张伟 ：教育部终于做了一件有意义的事情，希望这件事真能执行的好啊。(50分钟前)
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, {# X( t( y+ E* [, K
; _# `. p9 ~$ |" O1 dE___Eloea ：小时候不狠抓书写 现在的我 特别悲催 字很难看(52分钟前)
" {4 X9 I6 r  M5 h回复
5 K( `* v9 g# H0 F# L1 v% }1 t  f
( G% y0 \- A6 H
子非池鱼 ：为了不让孩子们遗忘我们的传统文化，这样做很有必要！(53分钟前)
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6 k9 X! a# S* V; V4 g1 l
( k# c2 W& E% U3 ?4 D% w
老神通 ：中国人不会写中国字，算什么中国人？其实平时写字时注意点就行了。(55分钟前)
' u) a9 N* w0 n# U% R回复

2 c% j. j' \8 r7 m
! x; A0 A2 s- |7 i2 U& x瑾帅 ：我希望能写一手漂亮的字~(58分钟前)
! b! ~0 {5 b& e# e2 F8 A回复

: C: I+ c: j. j0 K) v
冰水椰子 ：从小学就有钢笔字和毛笔字课~结果字还是这样~~~~~~~~不知道普及毛笔字课到底有没有用~还是选修吧，毕竟这种东西还是靠兴趣的吧~~~~~~~~~~~(59分钟前)
2 v% K( z. X9 s- C% j# D, k+ h; S回复
! I5 C; h9 T4 g* v/ K$ `) G3 O- u
8 L0 b$ V! j. s3 R" a( V
2 P3 s" m8 \8 h7 L阿珠Lee ：早这么做，我字儿就不那么丑了。坑爹啊！(今天 9:20)
3 X: D4 C; Q0 n6 O0 d- ~回复

- U; E9 p! r7 |) M. f0 A7 `! l! Q) [
6 a( l" g( S6 c* d4 e. }) _小佳Y ：应该让学习下，练就沉稳的性格，而且也能把字写得更好。我就是这样，小学时参加了书法培训班，现在的字体虽不算很好，但看过的人都会夸我！(今天 9:19)
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2 R/ O4 Q) g3 W' K2 X' B$ C8 D
2 @, d5 A, q+ P( Q% @真诚围脖2088 ：早就应该普及啦(今天 9:11)
ponyo鱼 ：三年级才开始，晚了，武汉市一年级就开写字课了(今天 9:11)
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( l9 f  Q+ j( E: q7 @  a
' N" V6 e' F: {1 q8 H- D, X  l伪黑化 ：不好说，弘扬传统文化是好，可别成了学生和家长的负担。(今天 9:05)
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) K, J5 Q- m" L* H& P* J2 k  O不就是个名儿嘛 ：要根据孩子的兴趣爱好来决定嘛，强扭得瓜不甜。。。(今天 8:53)
" o7 K9 Q) }0 q+ _+ x, H, h回复
/ y* l5 o: m: N' w

/ x& o. \; ~( ^" @. B( x4 b___穆小MI ：回复@Koon冠:说出了我的心声啊！尽搞些治标不治本的东西有什么用？！(今天 8:53)
5 `/ ^. X) k1 }: p回复

' K: d5 [- m: v1 |/ ^  l" N0 h
温柔的风Hello ：支持，这是必须的，电脑的普及，我担心若干年后，我们的后辈，可能都不会写字了(今天 8:51)
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- d, e" C5 u) x2 u& K5 e; l

Koon冠 ：回复@风紫郡:正解啊！(今天 8:25)
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覃昌波 ：这个想法不错，，呵呵。(今天 8:18)
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" j8 u, G! P- ]" [

6 _) o0 Y2 d7 D! U& a, `3 b帅鸡婆 ：我能学到也不至于现在这样子了(今天 8:17)
/ T* I1 @9 a( P7 F4 b9 x  W回复
) I% V5 m! o, U: U

% r; ^! Z! i& r2 B静寒_001 ：培养孩子的自制能力，我支持.....(今天 8:16)
- S* \) Z6 f) {1 ~回复
9 N5 g+ [2 z8 i2 a; V

小米莉-詹妮 ：反正受益不到我。(今天 8:15)
风紫郡 ：字的本身还是在于传达信息，首先写到能让人看懂，其次不是歪歪扭扭的。但是用强制的方式来规定练字，实在让人反感。字如其人，门面的功夫固然重要。但是，很让人头疼的是写好字的人往往写字超慢。。别人一小时的作业他要两小时甚至更多。。。于是，杯具的下一代的好学生都把童年耗在作业上。。。(今天 8:14)
' F; W* W7 O- q回复
; K) N0 k* m% w! S

3 E& u/ J. e# x' P" v7 E5 TKoon冠 ：强制练书法？怎么听起来好像现在的小学生每天都闲得蛋疼要没事找事干似的？现在小升初的学习压力本来就是空前的了。以前的古人可要学习英语数学自然健康政治等科目？有鸟时间练书法啊？还让不让孩子们活啊？要练也不是不行...先取消那他妈的择校考试，或者把书法成绩作为初中入学的标准之一吧...专家！(今天 8:12)
6 T' W( A4 j) W$ X4 z) ^8 \回复
# c1 N; k; I) @! a* d4 y3 R0 l; H4 a
, S6 d- g" B  D! D. w% f- {
& P9 j% d4 ]" X9 h1 \薇薇vivi104 ：不错呀，本来说灯宝宝大了送他去学书法的，练练耐性~现在学校开设这个挺好的(今天 8:11)
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, ~8 p0 f- M( c( ^% l+ h
% w$ C; [/ e& C: T1 V
风紫郡 ：回复@狼来了--向隅:不学书法孩子未必会轻松，但是用强制的方法却必定会引人反感。(今天 8:05)
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4 m& c, L. e/ b

古城钟声 ：现在的孩子写字越来越难看了，就像小的时候父母或者老师经常说的狗爬的字，所以我认为早就该好好普普及写字了，要不然我国几千年以来的书法艺术就会毁掉~(今天 7:46)
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9 I# N) @/ d. f, F" Y# g( K

4 p! q6 J( q4 J+ W8 P( qxinwuzanian ：支持 应该普及(今天 7:40)
  {3 Y7 c; z* ?, f回复
/ N# V# R6 {  |. P# {1 x
- A+ r) @8 W" m+ F% U! x
- E4 D6 p! c. J+ X  A( D+ l1 E山川无语 ：学习写字从长远看是好的，但实际操作起来很困难，老师的认识都上不去啊，动不动就有数语外的老师把不重要的课借走······(今天 7:29)
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9 ]7 l+ b7 a/ Q. z; L
乐哇乐 ：坚决支持！因为电脑普及的原因，很多具有高学历人的手写字实在是拿不出手和看不下去了，所以从小学生抓起打好基础是必要的。(今天 7:26)
1 E4 [, e# h8 F8 h7 I9 j. R- Y回复

2 [6 E! f( @9 \# \& B$ e5 o
8 f, O' ]% N1 ~+ w  v狼来了--向隅 ：回复@颓废-訫寂:小学应该取消英语教育，不用那么早学。。。我的英语，是工作以后天天用的时候才提高的。(今天 7:24)
( i0 p5 f( i, \2 ]: O4 d回复
" k- F; r- R6 p' R8 q) Q; ~# o
* z* k( ]7 U7 V; O
狼来了--向隅 ：回复@愚者飞鱼:首先，这里说的是‘三至六年级’，那就是说在正常的上课中安排的，跟美术，英语，体育，手工一样的正规课程；其次，即使是培训班，另交钱，那也不过是钢琴，英语，奥术，等等中的一种，不学书法了，孩子就轻松了么？家长就不用掏钱了？未必。(今天 7:22)
: P8 C% }; ^+ l1 C愚者飞鱼   ：支持的人们，你们快给孩子去 交补习费吧，那张吃人的书法培训班正等着你们呢(今天 7:01)
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- x: f" ~' l- t
isabrella ：#书法教育#为什么老喜欢给人家做这种硬性规定呢。。以前是，身体素质差，小孩子通通给我每天一小时体育锻炼；现在因为写字能力退化，所以小孩子统统给我写书法。。学生最受益还是最倒霉？(今天 6:41)
. b' N  l8 [( h. }& H2 W回复

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吞可吞 ：忙着考试还来不及呢，谁有心情写书法。体育课都被老师吃掉了何况新出的书法课。制度不改革，又是个鸡助。(今天 5:31)
# B4 F1 v5 X( _回复


6 o6 V& L* L6 h7 w* |0 Z12ove56 ：回复@L-share:说得好~！！！(今天 4:46)
  \) Y4 c- O$ N回复


! M* B; R: K9 B5 ~! t$ K7 hlN曌 ：三至六年级每周一课时。。。一周一节课的书法？是会被语文老师抢占呢？还是学生自己在书法课上写数学作业？(今天 4:42)
- D" x% t& k2 b" x3 }2 I4 ?' q回复
, S6 K& f- o; L% s  n# g6 `
3 a& g, q- f- |$ P- W+ \* v& L
, j* J% C# D4 g9 S1 w1 P好坏人0357 ：中国的教育要彻底改革！学制要缩短！考试要开卷！学了是用的而不是装璜！书呆子教育、死记硬背、灌式教育休唉！(今天 4:22)
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" ~4 i" m( q6 D1 _" x# v

L-share ：把高考制度全取消了，就更好了！(今天 4:21)
  P7 {$ ?7 A1 i0 c* W回复
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好坏人0357 ：再不提笔练习，中国的文化就丢完啦！(今天 4:16)
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" h6 G+ {- E( U5 o0 }0 b( u9 @

颓废-訫寂 ：不理解！完全不能理解！小学生的学习压力已经够重了！还要被逼学这个平时根本用不着的东西，别到时弘扬国粹不成，反倒让那些孩子们讨厌，得不偿失啊！尊重孩子兴趣是最好的！(今天 4:13)
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6 g, ^5 R" H# I" G& Q4 C. N
1 Q+ ]& M7 r' c$ I# D+ o7 \" l7 w
1 I' Z9 u1 ]9 e+ L: Jlove西瓜520 ：早就应该这样了，有精力狂抓“鸟语”不如多关心一下国粹吧！(今天 3:50)
安魂咒0-0 ：书法是中国的瑰宝(今天 3:37)
3 k- e, |0 n4 x' @4 X回复

5 y& w5 D( _$ {% S8 p4 ]
Vian刘小安 ：小学时候上书法课的时光真的很愉快！支持从书法课开始学习审美~培养个人风格~(今天 3:17)
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CFUBP ：根本没那么多书法老师，真要练也该是硬笔书法，毛笔的没有必要(今天 3:15)
: @" V0 l4 Z) l. i( `回复
: S* U! w: r) T$ @1 A) e5 U  B; [

( C7 @1 J* ~3 f" S# B# M) Z) a戰_Max初三要Hold住丶 ：支持啊- - 哥的字就很烂 一定要练- -(今天 2:54)
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  F3 W1 \. P7 V; B% V* M! O1 r
duoduofeng之坟 ：不得不承认，只有应试教育才能有这种威力让小学生学习写毛笔字。电脑的普及虽然扩大了信息的传播，但是输入法却从根本上摧毁了汉字。再不强制学习毛笔字，30年后中国将失去文化根基。(今天 2:29)
/ k1 {$ Z0 j; l. q$ ~回复


Coco吕璞 ：增加一门课，就减掉另一门课，不然学生的书包更重了。。。(今天 2:28)
! V# O8 Z8 S4 U' i! G9 D回复
  D7 B" s  i# L9 [5 x' c- e& q
2 L5 U* H1 W' ?  k0 [4 G: X
阿僵期待开学旅行 ：支持，至少字可以写漂亮点(今天 2:19)
+ G; i2 O, z" |! g1 @$ `( |回复


没事闲着抽烟 ：要是不另收费，不用课外时间，不考试定级的话，我双手双脚支持！(今天 2:19)
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# a3 q4 k9 J. C4 O8 A/ K! ^  x
$ y! e3 l* j/ O  G寒窗剪月 ：书法的本质意义是一种精神修为，这是能教育出来的吗？这样搞下去又是一种无聊的思修课，浪费生命浪费金钱。还强调临摹，又是模仿。能不能把多点的精力投放到开发学生创造力上面去啊？(今天 2:08)
' R: B4 c# B! U6 t+ a8 I回复


vivi周 ：书法字很有讲究，里面包含了很丰富的中华民族文化。每个朝代，都有一个名书法人！现在的一些字体都是源于古时书法家....不能把这一民族文化给丢弃了！(今天 2:07)
小植被 ：除了自己的练习以外，父母和老师还应该多多重视这一问题。我们从书法上可以了解到中华文化的博大精深，从文字上就可以得到很多有趣的信息。我觉得你可以把字写得不优美，但你要尽可能做到不写错别字，这是对我们优秀文化的尊重和重视。我们的汉字都写不好了，那你还做什么大事呢？？？(今天 1:58)
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" C3 V& s/ l6 A
龙啊龙啊龙啊龙   ：非常有必要，中国的文化传承已经到了一个极其危险的时候，必须做！这是国家的正面态度问题，不管操作起来细节上会遭遇什么，但至少国家的旗帜还举着，就还有希望，别把我们自己好的东西最后都变成棒子的！(今天 1:58)
7 H, [+ p' l' w7 ?' \回复

8 z6 @* k9 Y- J/ e+ @4 _% \
6 q1 h9 W4 v+ G小喵luckysweet ：中式美术课~不错(今天 1:58)
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+ p0 A7 N$ K9 n3 K4 R6 w- z阿_凡_达_ ：关键是让孩子自己想学。。。(今天 1:37)
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( P7 L; S) Q" l- h
倚醉枯魂 ：这个应该有(今天 1:29)
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$ p- u* Z  ^. E5 [# W8 {
7 d( @) B6 V" h9 ?: @7 p6 t9 I
5 \4 ~3 V7 x- x4 z& k2 v8 d; ^素柚子 ：字一定要写的好看呐~~咱是中国人，咱的汉字都写不好，谁去传承呐~~~~~(今天 1:23)
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3 C- Y; a/ b0 S5 A  |双双nicole ：这种形式的课程最后还不是被别的科任老师以补课为名抢占，学生可能没学到什么不说，还增加了课余负担。。。真是的(今天 1:17)
  t: x4 V9 g1 W% g8 q/ ]3 K' ?回复


蒋奎9180 ：现在很多学校开设了书法系，书法系的学生受过专业的书法教育，小学书法老师是很好的就业机会，可现在是数学外语的天下，书法不和升学挂钩，能受到重视吗？(今天 1:16)
# O& S) T# e; B% I( s回复


sabrina的厨房 ：要想传承中国的文化传统，最该大量的增加中小学文言文比重，四书五经入中学教材，小学对对子中学文言文写作。只有当小孩从小便养成文言文的语感，他才能自然而然的接受并且喜爱中国古文化。没有文言文的语感，光练书法，根本起不到传承古文化的作用，反而容易引起逆反。(今天 1:13)
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% t( Y/ }% K. W+ e' `4 O宅豆芽 ：现在都用电脑了。。。谁知道你字什么样子(今天 1:06)
小樱桃v妈咪 ：应该学习，中国的文化传统，我就后悔没学好，一手烂字(今天 1:04)
% r/ t9 L8 a' n  }回复


. c6 o( f5 q% AElaine遥遥 ：我想学草书啊(今天 1:02)
# V! a* s# p) D/ Z- Q回复
+ I4 u; N1 D$ s2 C0 N

张杰JackZhang   ：前天跟一名老教授谈到台湾的文化教育，那里的文化传承的确做得很好，比如它的古典文化教育就非常好，而我们大学的古典文学等课程，因为选修的缘故，能下功夫积淀这些中国文化精华的人，实在不多，因为它不需要考试……(今天 0:53)
8 o* H; v& D/ H; k回复


TKNEE男士内裤 ：我真的非常后悔小时候没有认识到书法的重要性，一心只知道考试考试考试，如果再来一次，我宁愿考零分也要先把字写好。(今天 0:49)
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2 Q0 _+ ~. D2 ?

李松昊-小柒 ：算了吧 中国教育(今天 0:47)
% F% `" N' i4 j( _7 P/ ^3 T回复

( K- H6 P* p8 }. q3 t& [" D
2 n5 T/ r% ^$ ]" X- _2 S7 E3 Fsevensun7 ：必须的，一手烂字啊我。(今天 0:45)
/ v' @+ Z5 ^& s! {8 |. g回复
& Y3 ?" B2 R- b7 T
* x2 D. T2 \; p; X4 j& P3 u
$ L( D4 I9 V* a5 d! B# \; o) Y_黄程_ ：学好了书法未必能学会一手好字，而且也不是谁都对书法感兴趣，没必要逼着孩子学，关键还是要看兴趣.(今天 0:42)
8 i: {0 t1 N  o7 }3 k) G回复


snow8261 ：没有必要。认识字就可以了，将来肯定是电脑打字的多。书法和画画一样是种兴趣爱好。(今天 0:35)
" W" B" _3 W: C# ^! Z0 `回复
- q) m4 x- i" w3 J$ \% ?2 o
/ o, {: ^6 M  K" k% A. t
夜_月hikari ：从小练书法，至今没写出一手好子，我羞愧啊....OTZ.................(今天 0:29)
+ Z9 s2 K5 {3 A6 ~# R4 y回复

5 X* T4 P* I6 Z& S
iYuCissy ：这不仅仅是个人书法问题，也是一种文化传承问题，国粹就应该保护，所以我肯定支持啦，何况如果认真，书法对一个人的成长还是很有帮助的。(今天 0:19)
! X+ J# C2 A% s: I) sEXO2相信爱情很美好 ：写好字是好的，书法就算了吧(今天 0:09)
( ]6 ^9 c. v2 U5 P% o回复
- b& U7 {! W8 D$ L+ L/ r/ h0 H

" n/ j5 I1 |0 y- U9 T天上掉小姐 ：其实是当局软性推行正体字，华夏子孙本来就不该忘正体字。这是个可以切实实行的好办法，既顾忌了当局的面子，又保护了正体字的传承。(今天 0:09)
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+ Y8 n6 a5 ~% d
# ~- M+ w6 d/ y0 V2 }Pockyee ：我这种大烂字就更成为稀有物种了(今天 0:07)
; e' F" I9 ?2 L' p" o7 M+ J- l, J5 f! F回复
# I* Y% H! o; B. w: e
, v% E) y' K" q/ K; d
' Z- u; F7 T/ i6 q梦幻仙婧 ：真好，现在我也该努力练字，之后也好有工作(今天 0:06)
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' J1 ^& a9 z$ o欢迎9527 ：中国不是只有麻将这一个国粹滴~~~~~~(今天 0:03)
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- B3 Y# M6 x+ |8 U3 R0 w9 D

蜗牛的太阳 ：要是我小时候2有的话，我现在就不用这样死命的练了。。。。|、(今天 0:01)
) K7 c/ @8 }" C; B回复


) V$ n" Z! a1 Z4 A" K- S: d尘尘0131 ：赞成的可能都是家长 或者是已经不读书的人！！！不能考虑学生的感受！！本来就学业繁重 现在要加上个这个 学校并不会简单的让学生练习书法 而是搞各种比赛 什么的···多了一重压力~~(今天 0:00)
0 Y6 l/ F2 o5 I3 V1 g" F3 H回复


曹露文就是曹雪娇 ：当然要支持 定下心写字 培养孩子耐心和毅力 早点开的话多好(8月27日 23:57)
2 s7 O. o4 ~% X8 n7 X. E8 D5 \8 V回复

6 ]7 C9 `4 J" w- T; z  S0 j
/ k) y  q! G" l4 j+ Z江边豆腐花 ：我现在才深深的觉得，书法对于一个人来说是多么的重要~(8月27日 23:57)
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; F" r: k; ~0 i% [0 Y* ^. h1 i9 ?% a黄定满 ：支持，强烈的支持！(8月27日 23:55)
归真返璞8970 ：书法是每个人必修的一门课程,大力支持书法教育!(8月27日 23:54)
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茗-茗-茗 ：写写字多好，记得我上小学的时候就是每周都有写字课的，软笔。(8月27日 23:54)
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* m2 `1 [2 S$ B# H1 ^) M沧海中沙砾 ：让小学三年级起学习书法，首先这是一个很好的措施。但是能否真正的落实到每一个学生身上，这个是一个问题。大多数的书法课都以写字课或者活动课代替了！(8月27日 23:54)
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王牌大贱谍_百度贴吧 ：现在还不晚(8月27日 23:54)
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风紫猫 ：为什么不早一点开始呢?郁闷啊???我儿子今年刚小学毕业......(8月27日 23:53)
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6 {/ t! T; R- G! r/ w, O+ i  q8 _MiauMiauMiau ：回复@红尘智者杨一刀: 书法，不光中国有。东亚有：中国汉字书法、日本书法……西方的有：拉丁字母书法。伊斯兰有：伊斯兰书法、现代伊朗书法。其他书写字母的书法有：土耳其书法、蒙古书法、尼泊尔书法、藏文书法、旁遮普文书法、伊斯兰书法、波斯文书法……另外的字形：比如玛雅文书写、涂鸦书写。(8月27日 23:48)
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7 {& V; J/ b+ H* L! U0 N璃若若 ：想当年我们小学的时候也有，叫“写字课”……于是，我好想还是什么“写字课代表”……(8月27日 23:48)
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陈诺歆 ：如果现在不学，以后长大在学就难咯！！更何况，什么东西都要从小学起，不然就是盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。--晋·陶渊明 而且一周一节，也不多。~~O(∩_∩)O~(8月27日 23:44)
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马梦诗Moon ：一直很关注这个，其实现在很多时候电脑代替了我们的手指，但是无论怎样，电脑都不可能完全代替我们的书写方式，而且现在越来越多的人字真多不堪入眼，希望有成效！(8月27日 23:44)
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& }' _9 x! O& \, k  h# Z沈如晖 ：回复@红尘智者杨一刀: 赞同(8月27日 23:40)
沈如晖 ：国粹哎！ 想以前 多少女子男子一手字写得漂亮 飘逸的秀气的磅礴的洒脱的 到处都是写字好的人 而现在 书法就像是一个失传的东西 谁写得好就会被表扬 于是就有了什么书法比赛之类的 它已经成为了一项被世人膜拜的东西 而不是被中国人人人都去学的东西！！ 什么叫国粹 我觉得书法就应该像麻将一样去推广(8月27日 23:39)
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小柠檬哥 ：这是中华民族的传统文化啊(8月27日 23:39)
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Yi_Khalil ：希望能有更多人爱上这门艺术！~(8月27日 23:38)
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悠扬丫头 ：每周一节不多，中国传统文化应该传承下去。(8月27日 23:37)
" X: e! z- H" E# r2 t回复

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7 f- q  Z! B' g: \y_veronica_y ：这个很好吖！(8月27日 23:35)
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Andy_阿尧 ：國粹理當傳承！順便應當學習繁體字！不過要保證師資，保證不加重學生負擔，保證不作為任何考核要求(8月27日 23:33)
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米粒果果 ：这个不该叫强制教育，应该奉行的，但是以后我们悲催的当老师不是要练书法了？(8月27日 23:32)
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MiauMiauMiau ：#书法教育# 初衷不错，不过执行起来让人担忧。博大精深的书法艺术确实需要传承下来。可以作为家长培养孩子兴趣和审美的参考。一旦强制，就会给孩子和家长增添隐形的压力负担。似乎教育部都在培养全面发展的学生，要求学生是各科全面的超人。活着，原本的生活乐趣都变成了义务，太累了！(8月27日 23:32)
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紫溟_哲 ：哎。。。其实要是早年有的话，我也能学学书法就好了。。。(8月27日 23:31)
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+ s" S/ Z( u3 ~2 n7 q刘梦娇_Mia ：不够啊...到大学都得必修，不然孩子大了会忘掉的。(8月27日 23:30)
刘梦娇_Mia ：不够啊...到大学都得必修，不然孩子大了会忘掉的。(8月27日 23:30)
6 F/ `) O5 n6 @8 z1 q. d回复


, q) S! n0 n% L3 x; B" P2 Y+ r红尘智者杨一刀 ：中国独有，不能丢。。。(8月27日 23:29)
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Eri-----n ：支持(8月27日 23:25)
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考工记   ：就师资而言，根本是奢谈。只怕好事成闹剧。(8月27日 23:21)
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+ ?9 P& Y3 `5 @2 f. a冰朶 ：书法是传统文化的一部分，必须学好。(8月27日 23:20)
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萌宠官方微博 ：学书法作为兴趣去学习的话，效果肯定会好很多。(8月27日 23:17)
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萌宠官方微博 ：我觉得没必要啊，孩子学习任务本来就重，练字可以太多负担了。还是顺其自然好~！(8月27日 23:16)
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) w& s/ ^6 w% {3 E昆明乐思儿童托管中心 ：铅笔和钢笔字都没写好，又来学书法，吃得消吗？还是太早，我是家长个人观点，不支持，觉得有点早了。现在的小学生天天描红，有的就是为了交作业，马马虎虎。再加书法估计也是应试不会有好的效果。(8月27日 23:12)
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! r: ?, W: P5 v& K妞妞舅妈68 ：好东西就得保留并发扬光大(8月27日 23:11)
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/ c" P8 \4 S9 Y+ h迪夏_ ：传统文化传承是好事，不过这样容易扼杀一些人才。(8月27日 23:11)
+ E3 t, J& O" f; \6 y& x梨子涡涡 ：完全支持(8月27日 23:06)
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, Y/ h! R6 j% f4 r9 q流连做梦 ：字写得好不好是一个人一辈子的脸面(8月27日 23:06)
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; m# `2 z3 Y: L) V+ H+ G左脑是水右脑是浆糊 ：作为中国人，书法都没学过的老外好，这怎么可以？(8月27日 23:02)
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语瑾J ：字是一个人的形象嘛，我就小学一年级开始练了，当然效果很好哦。支持的(8月27日 23:02)
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Jamin_迪 ：三年級也太晚了(8月27日 23:02)
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鳳_凰_鳴 ：這年頭很多人的字早就“自成一體”了，所以這項工作一定得趕緊著上，哈~(8月27日 22:59)
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& H" t4 d1 [; J5 W5 _' a& |EnanLi ：书法只是文化的一种形势，没必要强求！教点实际的东西 素质就来力～(8月27日 22:58)
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2 m' l: Y' O% o躬耕乐道 ：早就该这样做了，你们看看现在的学生写的字，连他们自己都不认识，都上大学了，字还写不利索，就是一个有知识的文盲。字的好坏其实就象人的长相，衣着一样，是展示自己的一个方面，人人都知道为自己准备几套好衣服，又洗脸又化装地，就是为了外人留个好印象，字也是一样，字写的好一样会得到别人赞赏的(8月27日 22:57)
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Apollo萧 ：字如其人 写的一手好字 也是一种本领(8月27日 22:57)
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不一样的卡梅利多06 ：可以弘扬传统文化,可以修身养性,强烈支持!(8月27日 22:56)

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教育部规定小学三至六年级每周一节书法课引热议
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　　8月26日，教育部对中小学书法教育提出指导意见，要求在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在美术、艺术等课程中，结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
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' N; I5 c4 X* D' c1 u6 k　　这个消息很快在微博上扩散，小朋友、家长和老师，展开了热烈讨论，并为书法课提建议。
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4 H+ |' P+ i( y% \+ B" \/ ]  X8 `" [3 p　　学生有的无奈有的赞成

! r8 S1 m  n: E　　“不会吧！这样说起来以后每周都要练字啦？写字好无聊的，又要铺纸又要洗毛笔的，好麻烦啊，而且墨水的味道也很臭！”昨天，当妈妈很开心地告诉雅雅这个书法课消息时，雅雅表示超级无奈。
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　　马上要读五年级的雅雅说，学校里并没有专门的书法课，倒是妈妈一直很希望自己能写得一手好字，老早准备好笔墨纸砚。

8 r; U, I  ~" }( e5 R　　“她总是偷懒，不肯好好练。”雅雅妈妈也很无奈地对记者笑，“现在的小孩爱玩电脑、手机，很多孩子字都写得东倒西歪的，我有时候都看不下去。记得我小时都有专门的书法课，也练了很长时间字帖，虽然有时也枯燥，但觉得很值。字，就是一个人的门面啊，字写得好，绝对能增加好感！”

　　“不单是现在很多小孩子字写得难看，很多大人的字也很歪瓜裂枣，有些甚至不会写字了。现在电脑的使用那么频繁，很多工作都直接用的打印稿，真的很害怕继续这样下去，我们的方块字会被遗忘。”

& y, b7 ^, D& ]$ n+ o, l; l+ ~　　“如果学校里就有书法课，那就不用再花钱去报书法辅导班或者找老师教了。”
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1 C! a% f1 t; i% O8 n　　“我们每周都有一节写字课，练铅笔字。外婆还会教我写毛笔字，我还是很期待书法课上学毛笔字的！”马上要读三年级的小拉同学告诉记者。

# Z" R2 n* O% \8 T& {　　四年级学生小周则表示：“如果我们开了书法课，我希望不要光让我们临摹，希望老师能上得有趣一点。”

2 w# C% L' `5 X! g9 z! c' H　　家长老师普遍支持书法课

　　早报教育群里，家长们对书法课普遍支持。

7 D  k9 C0 U; K  t7 E　　也有家长表示了疑问：“书法课开了，时间能保证吗？能不被其他所谓的‘主课’霸占，而学校真的在乎这个课吗？”

# P* W+ K2 {6 ~2 |7 T8 ]' E* {3 }　　有家长讲到了一个段子：一对父母收到去读大学的孩子寄来的第一封信，激动万分，结果拆开后狂滴汗，这信是打印稿……“我可不希望以后我家娃也给我这种冷冰冰的信，亲笔迹多好啊。见字如见人呐！”

　　杭州钱塘外语学校语文老师徐政，也对现在学生的字表示了担忧：“低年级的还好，高年级因侧重点不同，真的很不容乐观。我们现在并没有专门的书法课，个别感兴趣的或字特别差的学生，会在家长配合下自己专门在外面学。”
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　　“方块字不但是对传统文化的传承，而且在练字的时候，也能感受到古代书法家带给我们的美感，比如柳公权的挺拔，欧阳询的刚劲有力，王羲之的俊秀。而且，书法对方块字间架结构的记忆理解很能开发智力，练字也能让孩子的心静下来。”杭州树人小学的陈海娟老师如是说。
" R; y0 P4 J. m1 U9 g. s
( n0 X# A- ~9 M) M$ @6 B) y( S! E) G& E　　希望多一些专业书法老师
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　　采荷一小是省书法教育实验基地，书法老师邵斌介绍：“每周有一节书法课，我们是将童趣和书法文化结合。我觉得对一二年级来说，可能传统的隶书、篆书能激发他们的兴趣，等三四年级再练楷书就比较有基础和感觉。就像原来的广播操很僵硬，而现在加入了舞蹈动作，很优美。我觉得先让孩子放开玩培养兴趣的方式，会更好些。”
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2 I2 X, y( M" Q/ i　　钱塘外语徐老师则建议：“每周集中一节课可能效果并不很好，分散在每一天里，如果每天都有五六分钟的练习，我感觉更好一点。”

. ^# i$ D) g2 U: b0 H* s4 M　　杭州市少年宫书法部部长高甬春对记者表示：“现在很多学校的书法老师都是语文老师兼任，但我觉得书法是门很专业的艺术，如果开书法课，希望师资上做调整，多一些专业书法老师。”

　　树人小学是书法教育推广比较好的学校，是拱墅区“来杭创业者子女书法教育实践基地”。陈老师介绍，一到六年级每个同学，每周有三个中午午休一个小时左右都有练字，一二年级硬笔，三年级以上毛笔，而有些书法特别出色的学生，还有每周五下午两节的书法社团活动。
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1 H' D7 k) [- h. t! H0 X　　“我们学校的有些学生家里条件可能不是特别好，练毛笔的话，摊子还是要铺得比较大的，这样在学校练习就比较方便。而孩子有没有持续的兴趣，我觉得老师的鼓励特别重要，哪个写得好，画个圈圈，孩子就会多点自信。”陈老师说。本报记者 金丹丹

杨卫列

很多法律法规都得不到切实的实施，更别说教育部的一纸通知？
: _9 ?! o# _$ C; @, _% T( G形同空文！

管布坤

好举措，坚决支持！

王文博

书法承载的文化内涵非常深厚，应该让下一代承传中华文化，这是每个炎黄子孙不可推卸的责任.

胡起贺

应该普及
如何普及是个问题

胡起贺

应该普及
如何普及是个问题

巷陌烟霞

支持

听琴品茗

早该普及书法课了