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梁炳伦第四期网络班招生(6~8月学习、特邀陈海良、周剑初名家点评)

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发表于 2020-5-13 23:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

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国展班特邀3位名家点评指导学员创作作品:
陈海良
周剑初
中国行书委员会专家、全国获奖者(待定)
梁炳伦第四期网络班招生:
6~8月学习,分三个班,入道班、出采班、国展班(名家点评、指导),每班限招20人。

目录
一、学习时间
二、学习方式
三、分班
四、招生对象
五、训练重点
六、网络班程序与学习
七、咨询、报名
八、为什么要报这个网络班
九、课程安排
十、导师简介
十一、工作室近期学员成绩回顾
十二、附页

一.学习时间

2020年6月~8月
课程结束后,一年内指导参展(省级,全国级)

二.学习方式

1、定期公共课(微信群发送)
     平时个人点评(微信示范)
2、微信、视频,图片,语音,文字(微信群发送)
     临创交替训练、导师点评(微信示范)
3、要求学员准时上交临创作业给导师评点
     作业准时缴交,负责:潘宗灿(学习助理)

三.学习时间

入道班:
进入书法系统学习班
每周一课:
逢周二晚8:00~9:30公开课,
平时点评,临创新交替训练

出采班:
进入书法系统后,提升艺术感染力学习班
一个月二课:
逢单周四晚8:00~9:30公开课,
平时一对一点评,临创新交替训练

国展班:
以国展的高度进行整体的训练,提高参展竞争力
一个月二课:
逢双周四晚8:00~9:30公开课(名家讲座视频)
平时一对一点评,临创交替训练:
特邀3位名家点评指导学员创作作品
陈海良
周剑初
中国行书委员会专家、全国获奖名家(待定)

四.招生对象

1.目前最希望找到适合自己学习方向,
   获得行之有效的方法来提升自己的您
2.能虚怀接受引导,努力自觉,按时完成高质量的作业,坚持不懈不断提高的您
3.专业书法教师
4.书法培训导师
5.考研前备考生
6.准备参展者:
入道班:辅导、训练学员取得参加省书协会员资格
出采班:辅导、训练学员取得中国书协会员资格
国展班:备战国展学员(打破瓶颈,再提升创作能力)

五.训练重点

书法是进入“旋律”中写字,一般写字便是把字拼凑起来,书法也是写字,但写字不一定是书法,而书法即把字进入“旋律”中。
旋:运转,律:律动、节奏。让笔法、字法、章法、墨法(本体和装饰设计)统一在意境中。


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书法的本体(三个层次的系统)训练:
1.技术层面(功)
1)本体:
质(连续“锥形”运笔:立锋、沉肚、换面、绞转、疾涩;骨法用笔、撑法用笔、弹法用笔—— 古法:锥画沙、印印泥、屋漏痕、 折钗股)
势(连贯、手势、笔势、字势、组势、换势、呼应顾盼)
形(把握古形、随势生形)
变(空间:内外、上下左右、黄金分割、速度节奏)
2)形式与装饰:
形式设计:内容、正文、布白、用签、题跋、题款、用印、染色
工具选择:笔、纸、墨等
2.审美层面(性)
   六种审美境界(格调、气息、韵致方面)
3.精神层面(意)
   四种精神极致(道、心 、精气神方面)

二)经典碑帖的选择:
篆书:金文、峄山碑、
隶书:石门颂、礼器碑、张迁碑、乙瑛碑
草书:冠军帖、十七帖、王羲之尺牍、 万岁通天帖、书谱、肚痛帖、自叙帖、古诗四帖
行书:兰亭序、圣教序、祭侄稿、争座位帖、宋四家行书、淳化阁帖
楷书:魏碑、钟繇、王羲之小楷、虞世南、欧阳询、
褚遂良、颜真卿楷书、赵孟頫

三)国展、省展或商业展等参展的书法作品形式设计

六.网络班程序与学习

1. 向学习助理报名(潘宗灿,微信号在推文后面)
2. 发最近作品,导师评定您的书法状态,确定您的学习班別,缴费
3. 老师根据学员的个人情况制定学习计划、设计最能表现您水平的作品形式
4. 建群
5. 开课:公共课/临摹、创作作品交替进行,循序渐进/导师点评(微信示范)
6. 反复书写训练:要求学员准时上交临创作业给导师评点
7. 根据您的学习情况、水平,指导参加合适的展览
8. 结业证
9.题写斋号:参加学习的学员,可优惠题写斋号,梁老师价值2000元的斋号或四字佳句只收600元(自愿原则,尺寸100*23cm,内容学员提供)


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七.报名咨询

  潘宗灿(学习助理): 15219730933
1、每班招生人数:只招20人
2、报名时间:2020年5月6日~6月2日
3、学费:
入道班:2000元/人
出采班:2300元/人
(入道班学员升上该班只收2000元)
国展班:3300元/人
(入道、出采班学员升上该班只收3000元)
4、报名以缴费为准,转账后请短信或微信通知
5、缴费方式
(1)添加微信:15219730933 进行转账
(2)转账至支付宝:15219730933(潘宗灿)

扫一扫,添加学习助理

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八.为什么要报这个网络班

1、方便:
以付出最少的方式达到学习目的:
不用出门,手机互动;定期公共课,平时个人点评(示范)。共性教育与个性教育结合,和而不同、既使您开阔眼界,又让您的潜能得到突破,让每位学员向着自己最优秀的方向努力,达到超越自己而成功。
2、体系完备:
书法是众多方面自足又自成体系,缺一不能成为好书法!这正是很多人苦苦努力,但下笔还是不如意的原因(因为缺掉其中任何一环,便不能成为好书法),经过近四十年的探索,终于把这个体系完备,且每一环都找到最佳的训练方法,不论谁、不论学得快慢,只要某一天您全部掌握了,笔下便有好书法出现(我们称为“入道、出采”),您参加了这个班,便可以用三个月时间进入这个体系,当然因学习时间多少,学得快慢的原因存在熟练程度的差异,但都像已酿好的酒一样,有效训练时间不同,其香淳、馥郁程度不同一样,但酒已酿成(学成).....
3、全国名家引路,使您直接得到国展的有效训练。
4、有效:
该班不作纷繁复杂的的分析,而是目击道存,心手合一,每每让学员直接掌握规律,先建立一个总体理念(心法),再循序至精:按照系统逐一训练(手法),逐一突破,知行合一;把训练放在整体上进行,让学员在整体训练中获得完整的临创意念,整体(而不是零散)的全部所需技巧。超越了一般只见树木不见森林的学习,经过三期的实践,每位学员都会获得原来意想不到的进步。
该班在系统上,不仅融通古今各类艺术的真谛,打通五体;还从哲学、美学、文学层面理解书法、建立秩序,寻找到书法艺术的流变、本源、核心;使意识、理念不拘于一隅,不以偏概全;训练过程还不断吸取全国各大书法院校、培训中心的有效教学方法、优秀训练方式,与时俱进,您一旦参加了这个班,您就会获得当代优秀的书法学习和培训机会。
该班承短训班、年训班的二十年有教学经验,及三期网络班的实践,已让300学员实现晋升省级会员的理想,80多位优秀学员圆了荣登中国书协会员的梦想(最近十二届国展,就有全国各地参加过本培训班学习的9位学员入展),还有5位考上研究生(中国艺术研究院等),1位博士生(中国美院)。

九.课程安排

一)入道班:

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课程安排
时间

第一课(6月2日)
什么样的作品具有参展竞争力?
第二课(6月9日)
优秀作品与往届国展作品概况分析
第三课(6月16日)

书法本体训练
(1) 手臂运动,手指调锋
   顺势(逆势)用笔法
锥画沙、锋肚互用、换面、绞转、三面出锋
第四课(6月23日)
(2)随势生形、质(骨力、中锋、摩擦力)、变训练
顺势结体生动训练法(笔势、字势、组势)
第五课(6月30日)
(3)顺势节奏的感觉生成与训练
第六课(7月7日)
(4) 顺势经营空间(造型)
     黄金分割
第七课(7月14日)
(5) 顺势字组生成训练
第八课(7月21日)
作品形式设计、参展作品打造
第九课(7月28日)
内容、气息与审美选择
第十课(8月4日)
材料选择:笔、纸、墨等
第十一课(8月11日)
作品的精气神定位,如何题款与钤印
第十二课(8月18日)
作品创作好后,如何找出提高点(各种线质、节奏的发现与营造)
第十三课(8月25日)
定稿以及邮寄注意事项,如何继续自我提升

二)出采班:

课程安排
时间



第一课(6月4日)

1.定位:把学员的临创作品放在历史、当下的水平坐标上知道自己的层次,找出得失,差距,寻找到自已努力的方向和方式

2.借鉴当代优秀的参展、获奖作品,学会设计适合自己又出采的几种形式

第二课(6月18日)
调整作品的整体气息,达到灵魂极处,精气神出采又夺人心魂.(整体张力)
第三课(7月2日)
线质、骨力出采训练

第四课(7月16日)
结字稳定又出采(空间、墨色、速度节奏)训练

第五课(8月6日)

1、笔势、字势、行势、组势和谐与出采提升训练(气)

2、对比节奏的发现和强化的训练(韵)



第六课(8月20日)
作品出奇制胜,思索一切可能,既古雅又出采训练(包括书风、内容、字的大小、毛笔、用纸、墨色的出色选择及提升)

三)国展班:

时间
课题
做法
上课形式
课后训练
导师
上课:
6.11
20:00-21:30
训练:
6.12-25
意与古会:走进经典
整临训练
(一)
心感、手感的再调提升
名家
课堂
完成临摹
、创作作品(一)
授课
导师:周剑初

训练
导师:
梁炳伦
上课:
6.25
20:00-21:30
训练:
6.26-7.9
意与古会:走进经典
整临训练(二)
心感、手感的再调提升
名家
课堂
完成临摹、创作作品(二)
点评
导师:
周剑初

训练
导师:
梁炳伦
上课:
7.9
20:00-21:30
训练:
7.10-23
笔墨当随时代:当代作品形式设计
整创训练(一)把握作品
整体:
气息、形式确立,点线面构思,仿创当代经典作品
名家
课堂
完成临摹、创作作品(三)
授课
导师:
陈海良

训练
导师:
梁炳伦
上课:
7.23
20:00-21:30
训练:
7.24-8.6
笔墨当随时代:当代作品形式设计
整创训练(二)把握作品
整体:
气息、形式确立,点线面构思,仿创当代经典作品
名家
课堂
完成临摹、创作作品(四)
点评
导师:
陈海良

训练
导师:
梁炳伦
上课:
8.6
20:00-21:30
训练:
8.6-8.20
壮美、优雅作品风格训练
二整训练
整临、整创壮美、优雅风格作品
名家
课堂
完成临摹、创作作品(五)
授课
导师:
课前
公布

训练
导师:
梁炳伦

上课:
8.6
20:00-21:30
训练:
8.6~8.20
审美定位、超越自我
作品整体的设计、创作与训练
名家
课堂
完成临摹、创作作品(六)
点评
导师:
课前
公布

训练
导师:
梁炳伦


十.特邀名家点评




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陈海良
国家一级美术师,中国书协草书委员会委员,博士生导师,供职于中国艺术研究院中国书法院。毕业于南京师范大学首届书法本科专业,获中国艺术研究院首届书法实践博士学位。获“中国十大青年书家”、“当代书法三十家经典范本”称号,多次担任“国展”评委。作品获:全国第七、八届书法篆刻展全国奖,第三、四届正书展全国奖,第二届行草展一等奖,首届兰亭奖提名奖,二届兰亭奖一等奖。


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周剑初
1971年生,湖南隆回人。中国书法家协会草书委员会委员,中华诗词学会会员,中国楹联学会会员,清华大学美术学院客座教授,周剑初五体书法工作室导师,中央数字电视书画频道“一日一书”主讲嘉宾、“沈门七子”成员,北京大学艺术系书法研究生,中国国家画院沈鹏书法课题班、精英班成员、助教,中国人民大学艺术学院、中国传媒大学艺术创作院刘洪彪书法工作室助教,曾多次担任全国性书法篆刻展览评委。


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导师:

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梁炳伦,中国书法最高奖兰亭奖入展得主
字澄一、玄钰,号逸庐主人,中国书法最高奖兰亭奖入展得主。毕业于华南师范大学中文系,深造于中国人民大学书法系硕士研究生课程;中国国家画院沈鹏先生访问学者,沈鹏先生精英班学员。现为中国书法家协会会员,广东省书法家协会理事,广东省、重庆市中小学书法教育教材编委专家、清华大学名家书法工作室助教,广州知行学堂工作室导师。
其书法学习,从五体探求开始:最早师从岭南李小如、庞国钟先生学习欧楷和魏碑;隶书得到欧广勇、周俊杰、李刚田、刘文华先生等大家的指点;93年起,行草拜师曹宝麟、邱振中、孙晓云导师;后来问道北京,常聆听曾来德、张旭光、胡抗美先生的教诲,更立雪沈 鹏先生门下,渐入书法的堂奥。
到源头去、寻回真实:用了近四十年的研究、实践,目标在于找寻失传了,又对当今书法创作有重要意义的“古法”,已渐有所得;在书法教育方面,探索出一套独到有效的教学、训练系统,影响了一大批书法爱好者,让他们走上经典书法之路,2006年已获得全国“优秀书法导师”称号。
书法创作自成体系,以中国大文化 为观照,从自然境界、人格魅力中悟道,涵养诗心书意,融通五体,渐得“天骨古厚、正大清和”的妙谛。正书、行书均获“全国奖”,六十多次参加国家级专业书法大展,2009年入编中国艺术研究院文化工程《中华人民共和国书法大系》,被评为改革开放后的代表书家。

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十一.工作室近期学员成绩回顾

·全国第十二届书法篆刻作品展入展9名
·第二届“米芾杯”全国书法大展入展4名
·参加过该班的学员考上研究生5名,博士生1名:
中国艺术研究院胡抗美教授书法研究生1名
暨南大学朱圭铭教授书法研究生1名
广州美术学院吴慧平教授书法研究生1名
日本国立神户大学国际文化学研究生1名
中国美术学院书法研究生1名
中国美术学院书法博士1名
·全国第三届册页展入展3名
·第二届“华佗杯”全国书法篆刻展入展1名
·第十届“观音山杯”全国书法大展入展8名
·首届“清远米芾杯”全国书法大展入展1名
·第六届“南雅奖”(广东省书法最高奖)金奖2名、入展18名
·全国第二届大字书法艺术展入展2名
·全国第二届行书展入展4名
·“卫夫人杯”全国妇女展入展1名,入选2名
·全国第四届青年书法篆刻展入展4名
·第八届中国书坛新人新作展入展6名
·全国第八届书法篆刻作品展入展1名
·全国第九届书法篆刻作品展入展2名
·全国第十届书法篆刻作品展获奖1名,入展1名
·全国第十一届书法篆刻作品展入展5名


十二.附

(一)训练详解:
1. 引领您走上书法之路:很多人学习书法,如入茫茫大海,不知方向。这次培训,使您明白、顺利地走进书法的大门
2. 把目前您的书法,提高一个层次:有的同道,学习书法,走啊,走啊,便不知如何走下去。这次训练,为您指路、引领,使您在目前的水平上作一次飞跃
3. 使您提高参展的竞争力。有的同道,已有一定的水平。但每次参展成绩不理想,甚屡战屡败。本次集训,使您如何选择有竞争力的形式,让作品营造夺人心魄的整体气息、进入有竞争力的书写。走向更精,更迫近古人的技巧,更巧妙的空间经营,从而顺利地推开入展的大门。
4. 如何选择自己的学习方向,根据您的笔性,为您打造共性与个性化兼顾的学习菜单。
5. 如何考研,考研的书写水平训练。
6. 如何教学才能赢得学生以及水平的训练。
7. 古典核心笔法的训练:
(1)中锋/笔锋、笔肚的运用
(2)古代经典法帖运笔如何永远保持弹性的:立锋、换面、翻笔、绞转/调锋、圆、贯、变、厚
(3)古代经典运笔过程的秘密
(4)如何准确地把字形临准
(5)古人笔画与笔画、字与字、组与组、行与行是如何组合的
8. 经典空间训练:
(1)空白的运用
(2)字内空间的规律掌握训练
(3)如何让学到的东西生成一张好作品
9. 审美风格/作品神采如何把握
10. 自然书写的确立
11. 往届国展作品的分析


(二)第三期网络班导师课堂语录:


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老师指引:成功了,就是用这种感觉去临创,便行了....


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老师指引:您的骨力,线势都过关了(上次存在的问题,都突破了)恭喜您!您能再提升一个层次吗?这世界,有阴必有阳才叫自然,才叫平衡,因此,布局中您再把主次、收放、即字组中的三个突出点,其他虚化,做好,便再上台阶了。


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老师指引:行书临作进步非常大,己得沉涩感.....草书能够顺势周流,线质古涩,现在是转多,换还不够,有点阴阳不够平衡,下次总结古人边转边换处....这样写出的草书更魅力无穷,方法,专门从张旭草书中找到换处.....做到吗?


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老师指引:经过这段时间您的努力...从骨力、饱满度、连续贯,都有了质的飞跃.... .您付出了很大努力.....下来在“曲”字再努力,赵是以曲行笔的.....有俯有仰,有凹有凸,有向,有背....再.多体会......



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老师指引:您终于能把赵写活,写厚了.....恭喜您,下来,再努力的方面,继续培养力贯始终的手势....及平静中有生机的赵风,手势上次已经提醒您....而如何有生机,您先总结一下。


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老师指引:书法是进入“旋律”中写字,一般写字便是把字拼凑起来,书法也是写字,但写字不一定是书法,而书法即把字进入“旋律”中。
旋:运转,律:律动、节奏,让笔法、字法、章法(本体和装饰设计)、墨法统一在意境中。


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老师指引:渐入佳境,在情境生字中努力到审美统一,意境传神。


(四)工作室简介:

知行学堂已经开办三十多年,已经具备了独特的书法教育体系、教育思想和教育方式,是集成人教育、高考培训(本科、研究生)、青少年教育、网络教育于一体的综合教育团队。您的加入必定会让知行学堂更加出色,您也必定会因为与知行学堂结缘而更加成功。

知行学堂已经培养了80多名中国书协会员,近300名省级书协会员,5名书法研究生(中国艺术研究院、暨南大学、广州美术学院、日本国立神户大学、中国美术学院),1名书法博士(中国美术学院),20名书法本科生,知行学堂办学水平已经得到社会的认同。


跟名师学习是最有效的捷径
早报名、早入道
报名:15219730933潘宗灿

扫一扫,添加学习助理

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知行文房,梁炳伦老师推荐用笔

                              

发表于 2020-5-14 13:02 | 显示全部楼层
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