- 社币
-
- 信誉指数
- 点
- 好友
- 帖子
- 主题
- 精华
- 阅读权限
- 80
- 注册时间
- 2003-1-15
- 最后登录
- 1970-1-1
- 在线时间
- 小时
- 积分
- 21769
- 点评币
-
- 学币
-
|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?快速注册
x
《自解“艺术书法”》未自圆其说 6 `* A8 P' @) B4 P+ I$ a! A/ g! k
天门里人 2005-9-10 15:19
: ^( i, A+ @& Z8 @& V7 x* [; x3 ~ 艺术上出现标新立异的见解和主张是正常的,只要其见解和主张言之成理,能自圆其说。《中国书画报》2005年第28期刊载的《王镛自解“艺术书法”》(以下简称《自解》)就未能自圆其说。0 [7 ? V2 X' d9 J) A0 [
《自解》是在批判“书法艺术”这个传统概念的基础上为“艺术书法”立论的,因此开宗明义,说“‘艺术’的概念明显比书法大得多,而‘书法艺术’这个词组颠倒了从属关系,忽视了书法的艺术属性……”第一句话还有道理,后面的就值得商榷了。
" I1 P0 M( y- p; Z 说“艺术”的概念比“书法”大,应该是指“艺术”的外延比“书法”大。在“艺术”这个“大家族”中,有众多的艺术种类,如“书法艺术”、“绘画艺术”、“雕塑艺术”、“京剧艺术”等等。作为抽象的“艺术”,人们是看不见摸不着的,人们能够感触得到并参与其中的只能是个别的具体的艺术,如“书法艺术”、“绘画艺术”、“雕塑艺术”、“京剧艺术”等等。离开了具体的艺术样式,人们如何参与“艺术”活动?因此,人们在实际运用中必须对“艺术”这个概念作相应的限制,以区别此艺术与彼艺术,于是就有了“书法艺术”、“绘画艺术”、“雕塑艺术”、“京剧艺术”等等具体概念。也就是说,“书法艺术”、“绘画艺术”、“雕塑艺术”、“京剧艺术”等等,天生就具有“艺术”的属性,因为“艺术”这个概念本来就是从它们中抽象出来的。“书法艺术”是一个偏正词组,“艺术”是正,“书法”是偏,“书法”限制“艺术”的范围,意思是指“关于书法的艺术”,就像“绘画艺术”是指“关于绘画的艺术”、“雕塑艺术”是指“关于雕塑的艺术”一样,涵义十分清楚,从哪里看出“‘书法艺术’这个词组颠倒了从属关系,忽视了书法的艺术属性”呢?
$ v: L1 B9 c4 S! v 笔者倒是认为“艺术书法”这个词组有生造之嫌。也许有人会说,照相馆的橱窗里有“艺术摄影”的广告语,电视台有“艺术人生”的栏目,人家能这么说,咱为什么不能这么说?这要具体分析。. f2 c9 Q8 ~/ D* H
“艺术摄影”也是一个偏正词组,“摄影”是正,“艺术”是偏,“艺术”修饰“摄影”,意思是“具有艺术性的摄影”(以区别于那些只是为了留个影儿的摄影),其内涵在时间分布上主要指拍摄影像的过程。与“艺术摄影”相关的另一个词组是“摄影艺术”。“摄影艺术”与“艺术摄影”虽然由同样的语素组成,其内涵却相距甚远。“摄影艺术”是指“关于摄影的艺术”,其内涵应包括摄影器材的知识,光与色彩的知识,取景构图知识,照片洗印剪裁知识等等,其时间分布上涵盖了从认识摄影器材到制作出艺术影像的全过程,当然也涵盖了“艺术摄影”。
# `# D0 x4 B$ I9 N% N “艺术人生”是“艺术家的人生”或“从事艺术工作的人生经历”的省略语。限于篇幅,不再具体分析。( b1 ?, M" j$ N+ R6 g5 H6 M ?
通过以上分析还可以看出,“摄影”可以用“艺术”来修饰,“书法”则不同。因为“摄影”的内涵中没有“艺术”的成分,它只是指用摄影器材记录下物体的影像。无论什么人,只要知道摄影器材最基本的操作方法,就可以完成一个摄影过程,获取影像。用“艺术”来修饰“摄影”,丰富了“摄影”的内涵,使它具有了“艺术”的性质。而“书法”本来就属于艺术的范畴,它本来就具有艺术的属性(如果说有人“忽视了它的艺术属性”,责任不在“书法”本身),如果再用“艺术”来修饰“书法”,就相当于说“具有艺术性的书法(艺术)”了。那么,有没有“无艺术性的书法”呢?没有!无艺术内涵的书法就不叫书法了,那叫“写字”———如果“写”的是“字”的话。
- w3 I2 s6 u0 c. P$ O; N 《自解》批判“站在‘文学’的立场来观照书法”、“站在‘文字学’的立场来评判书法”、“站在‘技术’的立场来审视书法”本无不妥,因为书法并不仅仅与文学有关系,也并不仅仅与文字学(应是指汉字)、与技术有关系(《自解》批判的这些极端现象是否实际存在与“书法艺术”这个概念本身无关,就像伦敦地铁爆炸案的罪魁祸首并非地铁本身一样);强调艺术修养的重要性也是对的。但是由此而统统排除文学、文字学、史学、哲学等与书法的“直接关系”,说只有“艺术修养才是第一重要的!才是与书法有直接关系的!”就欠妥了,这种说法不符合最基本的事实,也忽视了“艺术修养”与文学、文字学、史学、哲学等之间的内在联系。8 L) L9 i# u+ ]9 K0 i- h
汉字是书法的直接载体,学习书法,首先要认识汉字;且不说篆书、草书那些繁难的,就是学楷书也得知道这个字怎么写吧!不然这书法怎么学?如果还想当个书法家,总得知道一点汉字起源、发展、演变的知识吧。你说“文字学”与书法有没有“直接关系”?0 s5 h" [% n! q9 j$ {5 E
假如你立志当一个书法家,总不能成天写一二三四,东西南北吧。如果你写的是一个词组或一个短语,就得符合语法规范,不然除了你自己,别人就看不懂。这又直接涉及语法学。
& c+ l5 y2 t9 B4 M$ n 假如你已经弄到了个书法家的头衔,总不能还成天写“吃饭了”,“睡觉了”吧!且不说诗词曲赋,要求你写的内容多少有点文采,有点意境,你自己觉得有情趣,别人也愿看,这不过分吧?这又与文学修养直接相关。$ J4 L5 P8 D2 A5 ~6 `, x
学问都是相互关联的,特别是同属于文化艺术领域内的学问,它们之间的关系很难用“直接”或“间接”来界定。从书法艺术的历史实践看,它与文学、文字学、史学、哲学等有着与生俱来的不解之缘。就是“艺术修养”本身,也不是孤立存在的,如果离开了文学、文字学、史学、哲学等学科知识,“艺术修养”至少是空虚了许多。钱学森老人说:“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。没有这个不行。……艺术上的修养对我后来的科学工作很重要,它开拓科学创新思维。”“没有这个不行”,你说它们的关系是“直接”还是“间接”?科学与艺术的关系尚且如此,何况书法与文学、文字学、史学、哲学等学科的关系!7 p% L9 v, l: Z$ K5 ]6 s) D
说书法艺术与文学、文字学等学科知识有着密不可分的关系,并不是要求你成为精通这些学科的专家后再来学习书法。; J- h; r0 f8 { a* k
《自解》说“‘艺术书法’强调的则是书法的艺术本质”。强调“书法的艺术本质”这个出发点不错,但是若为此而生造出一个“艺术书法”的词汇来,这办法却不妥。你想,凡从事艺术工作的,哪个行当不强调其“艺术本质”?强调“艺术本质”就让“艺术”打头,那么,“雕塑艺术”、“绘画艺术”、“京剧艺术”、“相声艺术”、“声乐艺术”等等是不是统统都得倒过来,改为“艺术雕塑”、“艺术绘画”、“艺术京剧”、“艺术相声”、艺术声乐呢?退一步说,就算“艺术书法”可以成立,其涵义至多也只是指书写的过程(或书写的方法)具有艺术性,而这层意思本来就蕴涵在“书法艺术”之中。
/ }* z, ?# L) d7 X8 V* C% v 总之,《自解》对“书法艺术”的批判相当牵强,对“艺术书法”的定义又玄玄乎乎,所以读起来总觉得有点拗口。其实,解决“拗口”的办法也很简单。按照《自解》的理论思路,既然认为“艺术书法”与实用无关,与文学、文字学等学问也只是间接关系,唯独与“艺术”直接相关,那就索性思想再解放一点,将“艺术书法”改一个字,改成“艺术笔法”(如果还是用笔写的话)就一通百通了,还可以免除误导学书青年的嫌疑。8 T' w0 w# k m9 c% m2 i* W, f
$ K- D2 W6 A$ {$ R, D |
|