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《书法网》上网人员分析 * Q; Y7 E- E% m6 `
——《书法网》成立五周年纪念 ! h# V' Y: Z; ]+ e _3 e* R
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《书法网》上网部队人员经过五多年的建设,如今已发展到兵员比较充足(五万多人!),兵种比较健全,装备也算精良,作战领域不断拓展的新阶段。从这一战场目前的作战情况看,兵种大致可分为以下多种:( C% s! G5 J; t9 ~5 v( n
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书法倡廉兵:) r1 ~4 g, U3 H
包括动态消息、当代书坛评批等部队。
: J: d+ Q/ i7 V" [ 主要作战任务:揭露书坛黑幕,不作为的人和事,并提出治理以上现象的政策建议。* t: g' z: h+ h& ?
作战区域:书法官场及相关区域。
3 k$ ]& G% v. D) F1 g; p( M# K 代表人物:天生书呆子、一鸟、阮次山等。/ T8 T6 I- F/ g$ v
: W$ W0 A3 L$ w3 `! A7 L- u$ | 书法医疗兵: o8 y3 p0 K+ _% `6 e
包括新作上线评论、临池悟语等部队。8 r7 X2 S8 e5 a9 g9 p
主要作战任务:给书法社会进行全面体检,从病理、病况、患病结局等多方进行分析,提出提高书法水平的相应措施和方案。" |0 `0 M" O0 A" D! j. X+ |$ ~
作战范围:全球。
& g" Z! s+ k1 A- d3 Y 代表人物:云台、周继中、黄仁麟、晋缘堂主、走失的猪等。
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书法宣传兵:7 E. @' ~0 g; P4 ~" x
包括新闻、公社专题等部队。
" ?5 ~4 U6 d" X8 p 主要作战任务:发布展览信息、宣传名家书艺及其活动。
" x0 S7 e2 T& b" E7 B2 X 作战范围:大城市。
U) A' j7 x$ A, b 代表人物:一痴、雪庵、辽南布衣人、太室尊者、师鼎堂主等。7 \7 o$ C! b4 l: S. w
( x3 f5 d: h9 c7 ^ 书法消防兵:
N! b0 `, H8 Q& Z8 |5 B 包括当代书坛评批、书论争鸣等部队。
7 z* k. z% D8 u, w) k0 E. O0 K$ W 主要作战任务:用冷嘲热讽、嬉笑漫骂、排比夸张等武器,将心中的抑郁烦闷愤怒等发泄出去。2 W) N7 P; ]7 z8 }5 u
作战范围:目光所及。
2 ^6 C! w+ S5 u: x$ S+ M) T7 Z 代表人物:宫恩武o、丁剑、招雀园主人、太室尊者、柳青凯、虫甬、曾如影、黔墨等。
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书法文艺兵:
: X/ L. M0 u) c5 G7 ~ I$ I- U 包括幽默、讽刺、灌水等部队。) P3 b; [) d$ y/ c4 O
主要作战任务:就所见所闻,一针见血予以调侃和披露。# g+ E* k0 [1 H5 m' l, v3 l/ ]
作战范围:宇宙。, b6 }+ S$ U: @% E5 G: T. Y p
代表人物:黄记文、琴岛大布衣、云鹤、小鹤。
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" d0 g: f+ X* K4 X 书法人道主义兵:% K, ~" p7 J9 U; M
包括新闻、公社专题等部队。: C; U( ]2 C7 B4 T: I2 R
主要作战任务:关注书法弱势群体生存状态,就书法家的生存状况、山区扶贫问题等发表解决主张。
5 Y1 Z$ L7 C" c7 E2 C 作战范围:落后、不发达地区等。7 M& p1 G B* Q8 k/ Z; u: u
代表人物:一痴、纪伟、雪庵、丁剑等。
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- i5 r2 u4 I, ~. _8 t& X& v9 r 书法特种兵:
! t" a5 m; x E2 `) U, j" y 包括视频、资料馆等部队。
! _# b. M4 o3 @; ~2 ?; e: v 主要作战任务:遵照特事特办原则,主张对某些作战对象采取先斩后奏原则处理。
5 K* m& v' w) V/ @1 c% P: y+ \ 作战范围:目光所及。
( E! P1 `9 y' F 代表人物:雨悦、吴邦志、巴人、听雨耕砚。
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书法网络战场勇士多,斗士更多,所以也存在有待反思的问题。愚见以为如下方面有待加强建设或改进:
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空军力量强陆军力量不足:空投炸弹多,火力凶猛,但由于与目标距离太远,视线模糊,命中率受到了极大限制。建议尤其强化侦察、探雷、地形等方面的综合工作,提高命中率和杀伤力。. D9 P9 b( D* Q ]
; [1 I. n3 F! F: O- {# r6 _& o" w 联合作战能力欠缺:要取得战争的胜利,仅仅靠战斗胜利是不够的,必须通盘考虑。我行我素的作战计划容易导致虎头蛇尾和无的放矢,战斗打的很可能也没有意义。
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勇有余而智不足:在书法网络战场上,强攻、暴力、敌对是主流,树敌太多,贪多嚼不烂,能啃动啃不动的都试着啃,熟悉不熟悉的战场都敢于冲锋陷阵,许多战役吹响了号角却没有了下文。
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思想工作需要加强:在目前的网络新兵,尤其是年轻新兵中,战争理论素养薄弱的情况比较普遍,而没有了理论的支撑,战斗力的提高便难以得到持续保证,所以,以后应注意这方面的建设。
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2007年12月3日黔墨于清风堂 |