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楼主: 林荫下

不要提倡书法家搞理论!

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发表于 2006-6-21 10:22 | 显示全部楼层
书法家不必搞理论,但书法家一定要懂理论
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发表于 2006-6-21 13:02 | 显示全部楼层
阅帖耐得酸腐!哈哈
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发表于 2006-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表" X- A7 ~; a) y- j0 ]5 A' T0 m' y4 T4 i
我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
* r) G: Z0 A+ S  W第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;$ V: Y' K0 i6 f6 ]" Y: M0 p7 I# X
第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;8 C9 ~% ^) l  t
第三,我,土匪出身,初 ...

" M# }4 m0 m1 T8 F5 H) A你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.
$ j" U& m6 i) V. [3 r7 w8 D到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.
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发表于 2006-6-21 16:04 | 显示全部楼层
原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表
6 P* k9 `8 r6 t" t
8 M! ^( S: f  J: u3 e7 A编吧.物以类聚,我路过而已,; O# X5 X' m: [% s1 `% A2 [
最后一句# i, m/ w4 z. j6 ^. ?8 s( J
害人害己的话少说点
6 g* R- f0 w& M害人害己的事少做点! f8 M0 [, J+ ~: O4 P1 _
我们也就这点缘了
$ a. M! k, {4 U, k+ R# o/ H  U
不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
0 |: g# T6 X8 d: D以学为主,乐在其中.
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发表于 2006-6-21 16:45 | 显示全部楼层
原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表6 U$ _& Y) `5 e6 c- [8 m
+ j8 l/ v  T- M: J6 h& \/ w

# n) Q1 P) t8 U4 Z; p说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。
' b5 A2 w& h* l' H# L; ^7 |( {; q  I' F! J
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的 ...

  {7 Q$ B8 _4 c! b4 K说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。' E8 C' u$ F- ~5 h  \* b
+ D8 l" S: m, k- X6 [& k: X. e1 J
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的帖子,说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。0 ]  L* x4 j" U; \, x) U/ C

8 h5 Y' n* Y) }% z$ H至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话,我建议放在特定的语境中说,也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过,中国古汉语是沾着语,而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。
; C0 O/ s+ b" c6 ^" A! u) a: j" X- t
多用现代汉语说话吧!如果借用古文,也尽量解释一下,才好让比较多的朋友们了解你的意思。
$ ?8 @: w; C$ l2 Z7 }! s& V- z8 u; K- }( l
/ L3 K8 @, _1 E4 v4 P8 }7 ]
( j/ z! h& h% u, [/ R. k; u. S/ Y. Y& {

0 ^- V: W- p. n2 D你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗
  x5 v2 m0 l" K6 \" i- N4 }
- ~& Q* z( d) p7 C5 X! {2 @# \还有你说我说的艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。那是你还没有看到
* J8 e/ E1 V; c( Z0 ]3 q艺术家的另一面.
1 F+ Q$ L' v/ M$ W6 X你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...
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发表于 2006-6-21 19:41 | 显示全部楼层
原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表2 x$ {7 {3 C6 L8 g

# x2 w0 q% U' ?不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.( \2 g) Z6 q! z+ N! w4 K* G
以学为主,乐在其中.
6 w7 P/ g0 p8 A* V- z! T
体现了别具一格的宽容,值得学习
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发表于 2006-6-21 20:08 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表% a/ I' I9 l( i! _% k4 ?
% j! D' M7 t8 E( c" o/ t. p% _6 @
体现了别具一格的宽容,值得学习
; d& y5 `' P. @' u
版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.
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发表于 2006-6-21 20:12 | 显示全部楼层
唉!……读了之后!
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发表于 2006-6-21 20:25 | 显示全部楼层
这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.( P+ k* w2 s0 ]9 }% l, {# x
谢谢各位老师!!!
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发表于 2006-6-21 22:10 | 显示全部楼层
获益不少...
& c+ J; h9 w. X( Q" H$ L& @$ ?"搞"是什么定义?望各位指点迷津...
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