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楼主: 宫恩武o

提议:大伙把关于书法的经历整理一下供大家讨论

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 楼主| 发表于 2006-4-10 18:32 | 显示全部楼层
邦志93年就办展了,佩服,触景生情想起老宫93年的时候,仅仅分辨出书法与写字的区别,还不是本质的,惭愧
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 楼主| 发表于 2006-4-10 18:43 | 显示全部楼层
原帖由 虫它 于 2006-4-9 00:20 发表
其实,很多时候,我学书的过程中,或多或少地受到了他人的影响.我练欧,有人说:欧太难,不如学颜;于是我学颜,又有人说:颜太肉,不如学柳;于是我学柳,又有人说:楷书太费事,不如学行书,于是学二王,二王学了没几天,喜欢上了 ...

都有所涉猎反而都不精通了,实际没必要,就好像有句老话:艺术是相通的,欧颜柳赵任何一体只要精通相信再接触别的字体几乎都可以求得神似,关键是悟
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 楼主| 发表于 2006-4-10 18:46 | 显示全部楼层
原帖由 太室尊者 于 2006-4-10 08:16 发表
积极支持,回头写一个。
以前写过类似的。
但愿意再写!

以前在新作上线看过老薛的《快快乐乐的书法》印象挺深,相信这次也可以感动观者的
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发表于 2006-4-11 08:47 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-4-10 18:32 发表
邦志93年就办展了,佩服,触景生情想起老宫93年的时候,仅仅分辨出书法与写字的区别,还不是本质的,惭愧

呵呵,现在想起来,93年那次办展实在是初生牛牍不怕虎呀。
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发表于 2006-4-11 09:25 | 显示全部楼层
老宫写得挺好,亲切。
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发表于 2006-4-11 11:50 | 显示全部楼层
学书三则。三年困难时期,物资贫乏,印书的纸张都是再生的,课本上除了课文,还有很多模模糊糊的字迹,仿佛胎记,上辈子身上留下的。印本子的纸张更糟糕,叫马粪纸,颜色比牛皮纸还深,比生宣还吸水,用钢笔轻轻一点就 化作一大片,作业没法做。幸亏老师聪明,叫大家用毛笔写,包括做算术。所以我学书法,一开始就写的蝇头小楷,也算是古往今来头一份吧。不过把个老师是看得晕头转向,叫苦连天,也逼得他痛下决心逼迫我们练写毛笔字,算是掀起了一股小小的书法热。有钱一点的同学用的是二毛钱一瓶的“庐山松烟墨汁”,就把毛笔直接探到瓶子里去蘸墨水,我没那么多钱,只用一毛钱买了一根小小的墨条,从家里找出来一个旧砚台来用。每次写字,等我研好墨,人家都快写完了,心里痒痒的,好生羡慕。情急生智,把墨条放进一个小瓶子,加上水,自制了一瓶墨汁。不料这墨汁发臭,闻所未闻的臭,比十双臭袜子还臭,教室外面都能闻到,教室里面的人被熏得发晕,同学们意见可大,骂了不说还告老师,结果被老师逼着扔掉了,害我惆怅心疼了一个多星期。那时候,商店里好一点的纸张还是有卖的,一些同学买的是一种叫“有光纸”的,五分钱一张,雪白雪白的,写出字来,墨汁黑,白纸白,十分精神,把我眼馋得。而我只能从家里带本生产队自产的土纸,心里那个自卑就别提了。不过后来真练书法的时候才知道,他们那个有光纸不适于写毛笔字,我的土纸才是好东西,现在城里人要掏钱买的,那叫毛边纸。可见人有时候会身在福中不知福。
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 楼主| 发表于 2006-4-11 18:22 | 显示全部楼层
原帖由 ydhydh 于 2006-4-11 11:50 发表
学书三则。三年困难时期,物资贫乏,印书的纸张都是再生的,课本上除了课文,还有很多模模糊糊的字迹,仿佛胎记,上辈子身上留下的。印本子的纸张更糟糕,叫马粪纸,颜色比牛皮纸还深,比生宣还吸水,用钢笔轻轻一 ...

读来眼眶有些酸酸的,艰苦的条件,却有一批书法的执著者,实在令人感动,想来这时候的书法决没有什么不纯的目的在,难得
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发表于 2006-4-11 19:23 | 显示全部楼层
原帖由 ydhydh 于 2006-4-11 11:50 发表
学书三则。三年困难时期,物资贫乏,印书的纸张都是再生的,课本上除了课文,还有很多模模糊糊的字迹,仿佛胎记,上辈子身上留下的。印本子的纸张更糟糕,叫马粪纸,颜色比牛皮纸还深,比生宣还吸水,用钢笔轻轻一 ...

实在是感人,3 年困难时期的经历没有,但听老人说过,吃饭都成问题还在坚持写字,说明书法的魅力超过了生理需要,真好
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发表于 2006-4-12 12:17 | 显示全部楼层
宫兄怎么没下文了,等着呢
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 楼主| 发表于 2006-4-12 19:32 | 显示全部楼层
好长时间不没有写了,当感言了,续上
90年曾经结识了一批习字画画的朋友,有袁承光、宋杰、杨中良、王彦民……对老宫影响很大,那段时间几乎天天就是泡上写字、画画了,每天的事就是习字画画,工作误了,酒力见长,但好景不长,都有工作,尤其杨中良还在外面上学,寒暑假就成了弟兄们的狂欢节,把个疏巢(杨中良的斋号)闹的乌烟瘴气,四五个人合作一幅画最后还写上感言,说什么的都有,感而不言,俚语,打油诗,非常好玩,现在想来书画这个东西容易互相影响,风格容易不自觉的靠,想想有些后怕。
  这期间发生一件影响老宫半辈子的事,当地一位师范学院的教授高英先生被老宫忽悠成了师父,教授篆刻、书法,有幸接受了系统的关于写字,篆刻的理论教育,这时候我明白了书法与写字的本质区别,同时接受高英先生教诲的还有杨中良、宋杰,进境最快的当算杨中良了,那时候先生的书斋悬挂的惟一一幅国画就是杨中良所绘的老者,一幅书法是欧阳中石先生手书,至今高英先生已经仙去近10载了,清明节老宫争取了半天时间给先生扫墓,至今想来学艺的日子是老宫永远难以释怀的经历。
高英先生千古,可敬的长者,完美的老人
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