孙晓云怎么了

子叶

我没有看过孙晓云老师的＜书法有法＞书上是如何讲的，不过我想偶尔＂捻＂还是不妨的。em12

白鱼乐水

em24

红荆藤

读书，如同听人聊天。有个道理，你听明白了，终生受益；没弄明白，就当人家没说，也不至于因读书而“死人”，或“误人子弟”吧！

孙晓云女士从古人书写的笔、纸、桌、姿势来研究书法，得出古人有“捻笔之法”的判断，这应该是一个发现。现在，我们与古人书写的条件、姿势，甚至书写的款式、对象都不同了，可能有些笔法体会不到，也许是我们还没有修炼到那个程度，怎么能怪人家呢！

- I: Q, @" Y* X9 c$ r) U  n当今，流行书风的作者们连汉字都不写了，怎么能用得上捻笔之法！正所谓，朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,这实在不是孙晓云怎么了呀……em6

dou_客龙

无可无不可

半耕草堂

出效果的用笔就是好的，智者见智

吴wuandong

face9 em4

szkbg

一群无知的人,有些人只会耍嘴皮子,有本事拿作品出来说话,最好跟孙先生的放在一起.
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[ 本帖最后由 szkbg 于 2007-3-30 10:20 编辑 ]

丁剑

我个人的观点是作为技术层面的东西都应当是个人的经验论!没有绝对的对错之分,但却很值得展开讨论,因为这对创作是很有利的.而对于史学方面的判断就必须要有考据才能发言,比如孙先生说秦峄山碑或汉礼器碑是当时的美术字,这个说法是值得商榷的.那时可能会有因为刻碑而写的正式一点,但不至于是美术字吧?好象也没有这个概念.

黎明

em2 em2 em2 em2 em2 em2 ！！！

. j8 y1 N9 i3 d% R7 T就孙晓云的书法作品本身而言，在当代书法界还是具有相当的代表性，是值得称道的。
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书法有“法”吗？回答是肯定的。有！除了我们始终在研究和不断锤炼的技法这个“法”之外，还应该有更多的“法”，这个“法”就是各自不同的人生经历、审美观念、知识层面等综合而来的。正因为如此，所以，没有哪两个人或多个人对书法的体验和审视是绝对相同的，肯定有差异。

在我们自身的认识和判断能力还没有达到一定层面的时候，唯一的办法是学习别人借鉴别人，通过不断地学习筛选，最终丰富自己，坚定自己。
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5 `9 Q* t) [' \我想，孙晓云同样如此。
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3 z, A; ]! @7 b6 T! M  E正常的学术争鸣是合理的。在相互的争鸣中迸发新的火花，我们的书法理论也就有更好的发展。

琴岛大布衣

黎明 4 Z6 r8 p; J) Y& k1 E初级墨客 6 S8 i) \' h: Z * e( t5 Q' v% O! R                                登录/注册后可看大图 6 e; x3 I. y5 f5 D2 C1 r* ^5 \ # \& T7 S3 e4 e1 v/ X# C UID 28845 / h: g3 G$ v6 l精华 0 ! ~& K# ?$ O. ?7 x6 `$ j5 H积分 13 帖子 5 ( c$ M. M. Z% E+ a威望 13 - `; p) u* [9 p* W# s) I: r金钱 0 , M( [5 W9 I, `$ \阅读权限 10   ^9 s4 R% h% f4 m0 m' ]) R注册 2005-12-16 : Z) F! _3 R3 W状态 在线

#29 - ?! O4 _) f# }/ t- s+ w& d使用道具   发表于 2007-3-30 10:48  资料  个人空间  短消息  加为好友   , a1 Q6 r. T5 C" O2 v' i2 E 8 X( R- Q2 _1 u  x$ g3 Mem2 em2 em2 em2 em2 em2 ！！！ % d" w- Q8 E. R8 @" s/ v( L 就孙晓云的书法作品本身而言，在当代书法界还是具有相当的代表性，是值得称道的。 % l) J  Y4 n! P8 o3 G 书法有“法”吗？回答是肯定的。有！除了我们始终在研究和不断锤炼的技法这个“法”之外，还应该有更多的“法”，这个“法”就是各自不同的人生经历、审美观念、知识层面等综合而来的。正因为如此，所以，没有哪两个人或多个人对书法的体验和审视是绝对相同的，肯定有差异。 在我们自身的认识和判断能力还没有达到一定层面的时候，唯一的办法是学习别人借鉴别人，通过不断地学习筛选，最终丰富自己，坚定自己。 : v- y# d' ~; m  J) ], V3 w( M ( ]" v% {. ~) h5 f9 m2 {& T- {我想，孙晓云同样如此。 / ^! }$ y3 Y: F' k3 Q$ R0 Z/ ~正常的学术争鸣是合理的。在相互的争鸣中迸发新的火花，我们的书法理论也就有更好的发展。 3 Z5 ^+ M" j. k8 \1 q' j

em6 这是一种"理论思维"的推理判断能力,
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3 Q  m! T. R" Y# y) r& b# L$ R" n----缺乏这种能力,

, k: T" l7 j0 A, R3 b0 w也就缺失了学术研讨的思想平台!

也就不可能形成正常的学术争鸣!
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/ `; X# X/ ]0 w% b: H4 O也就不可能有书法理论的真正发展!

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