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楼主: 林荫下

不要提倡书法家搞理论!

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发表于 2006-6-21 10:22 | 显示全部楼层
书法家不必搞理论,但书法家一定要懂理论
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发表于 2006-6-21 13:02 | 显示全部楼层
阅帖耐得酸腐!哈哈
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发表于 2006-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表
; C4 a6 l* b3 t8 ]; D# ~我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
( Y' {, b- N  g2 z# G! Z第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;+ J* e' z4 R9 c
第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;6 b& K& R! m* X: ?
第三,我,土匪出身,初 ...

, ]) H  d& F3 }! W4 k" v* v/ F- T你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.
1 D( Q8 _4 M! u# y到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.
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发表于 2006-6-21 16:04 | 显示全部楼层
原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表
& x& k% u  v0 G2 @% P+ @  I- z( V# ~; T) {2 C4 I2 [
编吧.物以类聚,我路过而已,3 w2 \' {2 X9 Y( n( w5 |# |
最后一句) j- W( T! V+ _: S
害人害己的话少说点
1 M+ W; u8 e! i+ `; d害人害己的事少做点
1 I! w9 e- @! B+ T; b9 M3 f* E# @% {我们也就这点缘了

. c5 ]2 @( O3 K" B不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
) \& u- F, w$ U5 y以学为主,乐在其中.
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发表于 2006-6-21 16:45 | 显示全部楼层
原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表
# [2 Y7 J# O3 y+ A/ d; f0 U
% \8 S' p- X" [/ \3 R: @/ N. x6 z! s& a: I$ @) l# }
说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。
3 `! ~5 K+ l' [  t* K- r5 [; B! m+ \$ d8 j; j- v6 A
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的 ...
* ~$ Y4 r* U2 e" n1 K, T# V3 N
说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。
1 F1 v# A. |9 F+ B( M8 P
1 |* X7 c# o* l* s$ L7 {/ e我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的帖子,说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。
# |) ~) ^: @. c* V- \. ~! k9 D: @
至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话,我建议放在特定的语境中说,也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过,中国古汉语是沾着语,而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。+ M- e! B3 b4 T3 ~" v3 O+ h' ~
" M7 g3 h+ u; f  d- m" D& c
多用现代汉语说话吧!如果借用古文,也尽量解释一下,才好让比较多的朋友们了解你的意思。1 |8 T- k, K" A) P: k* u
6 y6 u% t& L  O0 ?3 S0 `

' i7 R4 M7 Q  @( m; o9 c% J$ ^9 R5 U% G2 S
! U& h, p9 T6 A
你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗* B' G. |, d# n/ K4 }2 \5 M0 X

% t# ?: o+ P4 \1 Q% O1 o+ }& d9 ?还有你说我说的艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。那是你还没有看到
- W9 s' ~) p) o7 R艺术家的另一面.4 r" w1 G' k0 l% c# A- [+ C
你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...
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发表于 2006-6-21 19:41 | 显示全部楼层
原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表
0 Y0 L$ ~7 [3 e; x9 I) o6 e5 @6 X8 N/ c5 H# g
不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.& S/ w* R- L; c, N
以学为主,乐在其中.
* e' w2 R) D0 A- J: a- A
体现了别具一格的宽容,值得学习
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发表于 2006-6-21 20:08 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表7 {, H  D3 L; D
& Y) J7 e* ~- N. _+ m
体现了别具一格的宽容,值得学习
. L& n  N' N0 R& X  P$ m
版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.
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发表于 2006-6-21 20:12 | 显示全部楼层
唉!……读了之后!
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发表于 2006-6-21 20:25 | 显示全部楼层
这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.% s0 ?5 @  @+ `, b3 }( N8 M& }
谢谢各位老师!!!
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发表于 2006-6-21 22:10 | 显示全部楼层
获益不少...
* b4 v3 X9 {, P2 [# Z, |' N! Q"搞"是什么定义?望各位指点迷津...
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